人教版初高中化学教科书内容衔接剖析与教学策略构建.docx

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2025-04-24 发布于上海
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人教版初高中化学教科书内容衔接剖析与教学策略构建.docx

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人教版初高中化学教科书内容衔接剖析与教学策略构建

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革不断深化的时代背景下，基础教育课程改革的浪潮席卷而来，对各个学科的教学都提出了全新的要求与挑战。化学学科作为自然科学的重要组成部分，其教学质量的提升对于培养学生的科学素养、创新思维和实践能力至关重要。而初高中化学教学衔接问题，在这一改革进程中愈发凸显，成为影响化学教学质量和学生学习效果的关键因素。

随着课程改革的推进，初中化学课程在教学理念、内容设置、教学方法等方面都发生了显著变化。义务教育化学新课程强调以学生为中心，注重培养学生的探究能力、创新思维和实践操作能力，倡导通过多样化的教学活动激发学生对化学