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高三生物一轮复习课件:减数分裂与有丝分裂的比较课件.pptx

高三生物一轮复习课件:减数分裂与有丝分裂的比较课件.pptx

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2026高考一轮复习第17讲减数分裂与有丝分裂的比较

比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点(以动物细胞为例)考点1

分裂方式比较项目减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞细胞细胞或细胞细胞分裂次数次次同源染色体的行为①同源染色体联会形成,非姐妹染色体;②期同源染色体分离存在同源染色体,但不联会、不分离,无交叉互换非同源染色体的行为期可以自由组合无自由组合原始生殖体原始生殖两一四分体交叉互换减Ⅰ后减Ⅰ后考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

不同点子细胞染色体数目_____不变子细胞的特点雄:个等大的精细胞;雌:个大的卵细胞和3个小的_____个等大的体细胞或原始生殖细胞子细胞间的遗传物质不一定相同_____意义减数分裂和受精作用维持了每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都是十分重要的使生物的亲代细胞和子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性41极体2相同减半考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

相同点①间期:均有和有关的合成,细胞体积均有增大,中心粒倍增②前期:均由发出星射线形成纺锤体,核膜和核仁消失,逐渐螺旋化形成染色体③中期:染色体均在位置聚集④后期:均由牵引染色体向两极移动⑤末期:均由内陷将细胞质缢裂成两部分,形成新的核膜和核仁,解螺旋形成染色质DNA复制1次蛋白质中心体染色质赤道板纺锤丝细胞膜染色体考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

时期有丝分裂减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期???__________________________________________________________(1)图像比较(以二倍体雄性动物为例):请用简洁的语言描述三种分裂方式中同时期细胞内染色体的主要区别有同源染色体,无行为有同源染色体,联会形成四分体无同源染色体1、细胞分裂的图像辨析考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

中期???_____________________________________________________________________________________________________后期???_______________________________________________________________________________________________________________________________________________着丝粒排列在赤道板上,有同源染色体四分体排列在赤道板两侧着丝粒排列在赤道板上,无同源染色体着丝粒分裂,有同源染色体(看同一级)同源染色体分离,非同源染色体自由组合,有同源染色体着丝粒分裂,无同源染色体(看同一级)考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

一数数染色体数目奇数偶数减Ⅱ二看有无同源染色体无:减Ⅱ若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞若不均等分裂则一定为次级卵母细胞三判断有联会、四分体且散乱分布→减Ⅰ前同源染色体排列在赤道板两侧→减Ⅰ中同源染色体分离→减Ⅰ后若无上述特殊行为→有丝分裂考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点只适用于二倍体生物的细胞分裂

考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点①三个前期图的判断减数分裂Ⅰ有丝分裂前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期

考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点②三个中期图的判断有丝分裂中期减Ⅰ中期减Ⅱ中期

考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点③后期图的判断有丝分裂有丝分裂后期减Ⅰ后期减Ⅱ后期

判断步骤:结论:A为有丝分裂后期,B为减数分裂Ⅱ后期(次级精母细胞或极体),C为减数分裂Ⅰ后期(初级精母细胞),D为减数分裂Ⅰ后期(初级卵母细胞),E为减数分裂Ⅱ后期(次级卵母细胞)。染色体是否含有染色单体④六个后期图的判断考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

图像判断中应注意的几点:(1)处于减数分裂Ⅱ过程中的细胞,可能含有同源染色体,如多倍体(四倍体的减数分裂)。(2)处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体,如单倍体的体细胞进行的有丝分裂。

考点1比较减数分裂与有丝分裂的过程及特点

图像判断中应注意的几点:有染色单体无染色单体(3)若周围都是有染色单体的染色体,那也为有染色单体的染色体

减Ⅰ后期有丝分裂中期减Ⅱ后期减Ⅱ前期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅰ中期减Ⅱ后期减Ⅱ前期有丝分裂前

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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