Book 1 Unit 3 Sports and fitness 读后续写作业设计（学生版）.pdf

Book1Unit3SportsandFitness读后续写作业设计（学生版）

I课文素材库

微技能语料出处

特殊句式1.Asaplayer,LangPingbroughthonourand1.P38Para1Line1

glorytohercountry.Asacoach,sheledthe2.P38Para1Line8-9

Chinawomen’svolleyballteamtomedalsat

worldchampionshipsandtheOlympics.Asa

person,LangPingislovedbyfansathomeand

abroad.(排比句式）

2.TheteamthatLangPinghadbuiltwas

fallingapart.(定语从句）

动作描写3.TheteamthatLangPinghadbuiltwasfalling1.P38Para1Line9-10

apart.2.P38Para1Line12-13

4.Losingtwoimportantplayerswasabig3.P38Para2Line1-2

challenge,butLangPingdidnotloseheart.4.P38Para2Line3-4

5.WhenMichaelJordan’sfeetlefttheground,

timeseemedtostandstill.

6.Theplayerwhoknownas“airJordan”changed

basketballwithhisgracefulmovesandjumps.

形象生动的7.Jordan’sskillswereimpressive,butthemetal1.P38Para2Line6

语言strengththatheshowedmadehim

unique.(strength)

II语言训练场

汉译英

1.我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我

唇上挂着一个像潘姐希尔峡谷那样大大的微笑。我追。（排比句式）

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2.他们肃立以示对她的敬意。（honour）

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3.他教会我生命是一种礼物，应该珍惜，而不是浪费。（定语从句）

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4.我要崩溃了。我根本睡不着。（fallapart）

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5.在朋友们的鼓励下，杰克没有灰心，而是继续努力。（loseheart）

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6.她犹豫了一分钟，一动不动地站在那里，一两滴眼泪落在破旧的红地毯上。（standstill）

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