山东省济南市济阳区2024年中考语文二模试卷（含答案）.docxVIP

第

第PAGE1页

山东省济南市济阳区2024年中考语文二模试卷

一、撰写前言

请大家阅读小语同学草拟的展览前言，完成小题

回眸千古华夏，汉字历经甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的岁月洗礼，终于繁衍成恢弘璀璨、魅力无穷的方块字。汉字，宛如人类的史诗，凝固的音乐，弥蔓着千古的风韵；它亦是思想奔流的河床，灵魂飘逸的舞姿，将世间的繁华与沧桑演绎得纤毫毕现。

逆流而溯，汉字仿佛那君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》，承载着古人的情感与智慧；汉字是庄子的逍遥云游，孔子的颠沛流离，凝聚着先贤的哲思与情怀；汉字是珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟，演奏出美轮美奂的旋律；汉字是笔走龙蛇的书法写意，梅兰竹菊的纸身墨影，彰显着中华文化的博大精深；汉字亦是似字非字的仙风道骨、人生变数的篆隶楷草，书写着世间万物的千姿百态。

汉字能载道，它既有妩媚温婉之态，又有雄浑滂礴之势，既有儒家之理，又有佛家之善，还有道家之空。

1．语段中加点字的读音及字形正确的一项是（）

A．弥蔓 B．逆流而溯（shuò）

C．妩媚（wǔ） D．滂礴

2．语段中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．纤毫毕现 B．颠沛流离 C．美轮美奂 D．笔走龙蛇

二、抒写感受

3．同学们参观展览后，纷纷写下自己的感受，其中有语病的一项是（）

A．通过这次展览，我对中国的书法艺术有了更深入的了解。

B．书法展上的每一幅作品都仿佛在诉说故事，让我深受触动。

C．楷书作品之所以吸引我，是因为其端庄秀丽，尽显汉字之美。

D．这些作品既展现了深厚的文化底蕴，又突显了同学们的精湛技艺。

三、践艺铸魂

阅读实验中学公众号上的新闻语段，完成小题

近日，A。展览现场，有的作品端庄秀丽，如同山间清泉，流淌着宁静与和谐；有的作品龙飞凤舞，犹如天边行云，展现着自由与灵动；B。广大师生通过笔触的轻重缓急，墨色的浓淡相宜，将文字赋予了生命与情感，让人陶醉其中。

此次书法艺术展不仅为师生提供了一个展示才华的舞台，更为校园文化生活增添了一抹亮色。广大师生纷纷驻足欣赏，品味着每一幅作品的独特魅力，感受着书法艺术的无穷韵味。展览现场还设有互动环节，让师生分享创作心得，共同领略书法艺术的魅力。

实验中学此次书法艺术展的成功举办，不仅展示了学校在书法教育方面的卓越成果，也为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。

4．请根据语段内容，在A处补写新闻语段的导语。（不超过30字）。

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5．请仿照画线句，在B处续写一个句子，使其与前面构成排比。

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

四、文言文阅读（共21分）

阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】

①上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！囊者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】

时命杜充①守建康金人与成②合寇乌江充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。

注释：①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。

6．下列加点词语解释有误的一项是（）

A．囊者霸上、棘门军囊：先前 B．其将固可袭而虏也固：顽固