6.18 从九一八事变到西安事变 教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

6.18从九一八事变到西安事变教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进历史的篇章，探索那段跌宕起伏的岁月。这节课，我们将聚焦于从九一八事变到西安事变这一重要历史时期。我会通过讲述生动的故事，引导你们思考历史事件背后的深层含义。课堂上，我会穿插一些互动环节，让你们亲身体验历史的魅力。让我们一起踏上这场穿越时空的旅程吧！??????

二、核心素养目标

1.历史思维：培养对历史事件的批判性思考能力，理解历史发展的逻辑。

2.人文素养：感受民族精神的传承，增强对国家历史的认同感和自豪感。

3.社会责任：认识到历史事件对社会发展的影响，培养对国家命运的关注和责任感。

4.情感态度价值观：激发爱国情怀，树立正确的历史观和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生们在前面的学习中已经对近代史有一定的了解，掌握了辛亥革命、五四运动等历史事件的基本知识。然而，对于九一八事变到西安事变这一特定历史时期的细节和背景，他们的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对历史课程普遍保持一定的兴趣，他们喜欢通过故事和案例来学习历史。在能力方面，学生们已具备一定的阅读理解能力和分析问题的能力。学习风格上，他们倾向于通过视觉和听觉结合的方式吸收信息，如观看历史纪录片、参与角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解九一八事变到西安事变这一时期的历史背景和复杂性时可能会遇到困难。这一时期涉及的政治、军事和社会因素较为复杂，学生可能难以把握其中的联系。此外，对于历史事件中的人物关系和事件发展脉络，学生可能需要更多的引导和帮助。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、互动白板

-课程平台：学校网络教学平台、历史教育软件

-信息化资源：九一八事变、西安事变相关历史图片、视频资料、在线历史文献

-教学手段：历史地图、时间轴、历史人物卡片、小组讨论材料

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

详细内容：

1.通过播放一段关于九一八事变的新闻短片，引起学生的兴趣和思考。

2.提问：“同学们，你们知道九一八事变是什么吗？它对我们的国家有什么影响？”

3.学生回答后，简要介绍九一八事变的背景和发生过程，引出本节课的主题。

二、新课讲授（15分钟）

1.详细内容一：

-讲述九一八事变的起因、经过和结果，重点分析事变爆发的原因和影响。

-展示九一八事变相关图片和视频资料，让学生直观感受历史事件。

-引导学生思考：九一八事变爆发的原因是什么？它对当时的国际国内形势有何影响？

2.详细内容二：

-介绍九一八事变后，中国国内的政治、军事状况，以及民众的反抗行动。

-讲述张学良、杨虎城发动西安事变的原因、经过和结果，强调西安事变在中国近代史上的重要地位。

-分析西安事变的历史意义，探讨事变对国共合作的影响。

3.详细内容三：

-结合九一八事变和西安事变，总结这一时期的历史背景和特点。

-引导学生思考：这一时期的历史事件对中国的发展产生了哪些影响？我们应该从中汲取哪些教训？

三、实践活动（15分钟）

1.详细内容一：

-分组讨论：将学生分成若干小组，每个小组选择一个与九一八事变或西安事变相关的人物或事件，进行深入研究。

-小组汇报：每组选出代表，向全班同学汇报研究成果，包括事件背景、过程、影响等。

2.详细内容二：

-角色扮演：让学生扮演九一八事变或西安事变中的关键人物，模拟历史事件的发生过程。

-角色扮演结束后，引导学生讨论：如果自己身处那个时代，会做出怎样的选择？

3.详细内容三：

-制作历史时间轴：让学生根据所学知识，制作一个九一八事变到西安事变的历史时间轴，展示事件发生的顺序和影响。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.学生回答举例：

-举例一：九一八事变爆发的原因是什么？

学生回答：九一八事变爆发的原因有日本帝国主义的侵略野心、蒋介石的不抵抗政策等。

-举例二：西安事变的历史意义是什么？

学生回答：西安事变的历史意义在于促成了国共合作，为抗日战争的爆发奠定了基础。

-举例三：我们应该从九一八事变和西安事变中汲取哪些教训？

学生回答：我们应该从中汲取爱国主义精神、民族团结、坚定信念等教训。

五、总结回顾（5分钟）

内容：

-回顾本节课的学习内容，强调九一八事变和西安事变在中国近代史上的重要地位。

-总结这一时期的历史背景和特点，引导学生思考：面对历史，我们应该如何传承和发扬爱国主义精神？

-鼓励学生在日常生活中关注国家大事，树立正确的价值观和历史观。

用时：45分钟