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苏少版美术八年级上册《有趣的墙》.pptxVIP

苏少版美术八年级上册《有趣的墙》.pptx

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    义务教育课程标准实验教科书第15册思考“墙”是怎么砌起来的?将一定数量的同一或近似的基本单元,通过叠加、聚集、重复组合等方式塑造成新的立体形态，称之为累积构造。

    累积方式的变化也会给累积构成带来丰富的变化。01看看想想02

    生活中的“累积”

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    集体活动义务教育课程标准试验教科书第15册要想设计出有趣的墙，首先必须制作好基本形，同时还需要足够的数量，所以要求全班同学集体来完成。这样的作品设计制作过程是一次有意义的集体活动。

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