小兔子课程故事.pptx

小兔子课程故事

演讲人：

日期：

目录

02

小兔子的探索之旅

01

课程起源

03

孩子们的互动与学习

04

课程活动与实施

05

课程成果与反思

01

PART

课程起源

宇佐见秋彦的外号

学生们对“小兔老师”这个称呼非常喜欢，甚至在课堂上也这么称呼。

小兔子的受欢迎程度

小兔子的象征意义

在课程中，小兔子成为了宇佐见秋彦的象征，代表了他的温柔和耐心。

小兔老师因为外表可爱和温柔的性格，被学生称为“小兔老师”。

小兔子的引入

孩子们的初步反应

好奇和兴奋

孩子们对于课程中出现的“小兔老师”感到新奇和兴奋，纷纷模仿小兔子的动作和语言。

学习和模仿

情感连接

孩子们开始认真学习小兔老师所教授的课程内容，并尝试模仿小兔老师的言行举止。

通过小兔老师的形象，孩子们更容易与老师建立情感连接，提高了对课程的兴趣和参与度。

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课程设计背景

寓教于乐

小兔老师的课程设计注重寓教于乐，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。

激发想象力

小兔老师的形象激发了孩子们的想象力，让他们能够更自由地思考和表达自己的想法。

培养情感

通过小兔老师的形象，培养孩子们的情感表达和共情能力，让他们学会关爱和尊重他人。

02

PART

小兔子的探索之旅

兔子头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后），颜面区约占头部全长的2/3。

兔的眼球较大，眼睛颜色随品种而异，有红色、黑色、褐色等，眼睛周围通常有眼圈，眼神灵动。

兔的耳朵长而大，直立于头部两侧，能够灵活转动，以便监听周围环境中的动静。

兔的体表被毛，有保温作用，毛色丰富多样，不同品种的兔子有不同的毛色和毛型。

兔子的外貌特征

头部特征

眼睛特点

耳朵特征

毛发与颜色

昼夜活动规律

兔子在白天常闭目养神，而在夜间则十分活跃，采食、饮水、排便等活动多在夜间进行。

觅食习惯

兔子是草食性动物，喜欢吃各种青草、树叶和根茎类食物，同时也会吃一些水果和谷物。

胆小易惊

兔子生性胆小，对周围环境中的声音、气味等变化非常敏感，一旦受到惊吓会迅速逃跑。

独居性强

兔子喜欢独居，除了交配和繁殖期间外，一般不会主动与其他兔子接触。

兔子的生活习性

兔子的种类与品种

垂耳兔

垂耳兔的耳朵下垂，外形可爱，是常见的宠物兔品种之一。

长毛兔

长毛兔的毛发长而柔软，需要经常梳理和修剪，以保持美观和卫生。

侏儒兔

侏儒兔体型较小，外形精致，是宠物兔中的珍品之一。

野兔

野兔生活在野外，具有较强的适应能力和生存能力，体型和毛色因环境而异。

03

PART

孩子们的互动与学习

给兔子起名字

孩子们的想法

孩子们为小兔子起了各种各样的名字，如“小白”、“雪球”等。

小兔老师的建议

小兔老师根据兔子的特点，建议孩子们给它起个更有特色的名字，如“棉花糖”。

最终决定

经过讨论，孩子们最终决定给小兔子起名为“棉花糖”，并为其制作了专属的名牌。

孩子们的任务

孩子们轮流负责给“棉花糖”喂食、清洁笼子等日常照顾工作。

兔子的日常照顾

小兔老师的指导

小兔老师会定期检查“棉花糖”的健康状况，并指导孩子们如何正确照顾它。

孩子们的收获

通过亲自照顾小兔子，孩子们学会了如何关爱小动物，并培养了责任感和耐心。

孩子们的问题

小兔老师耐心地回答了孩子们的问题，并鼓励他们通过观察、实验等方法来寻找答案。

小兔老师的解答

孩子们的讨论

在小兔老师的引导下，孩子们就如何更好地照顾“棉花糖”展开了热烈的讨论，并尝试将所学知识应用到实际生活中。

孩子们对小兔子的生活习性、饮食习惯等产生了浓厚的兴趣，并提出了很多问题。

孩子们的问题与讨论

04

PART

课程活动与实施

观察与记录

认真观察小兔子的生活习性

学生们需要仔细观察小兔子的日常行为，包括它的饮食习惯、活动规律以及与其他小兔子的互动方式。

准确记录观察结果

借助工具进行记录

学生们需要将观察到的信息详细记录下来，以便后续分析和总结，这有助于他们更好地理解小兔子的生活习性。

学生们可以使用画笔、相机等工具记录小兔子的生活瞬间，这不仅能提高他们的观察能力，还能帮助他们更好地保存和分享观察结果。

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绘画与手工

画出心目中的小兔子

学生们可以根据自己的观察和想象，画出自己心目中的小兔子形象，这有助于培养他们的绘画能力和创造力。

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制作小兔子手工艺品

学生们可以利用各种材料，如彩纸、布料、废旧物品等，制作小兔子相关的手工艺品，这不仅能锻炼他们的动手能力，还能培养他们的环保意识和创新思维。

创意小兔子形象设计

学生们可以发挥自己的想象力，设计出各种形态各异的小兔子形象，这有助于培养他们的设计思维和审美能力。

学生们可以围绕小兔子的生活、成长、冒险等主题，创作并讲述自己的小兔子故事，这有助于培养他们的语言表达能力和想象力。

故事与表演

讲述小兔子故事

学生们可以将自己创作的小兔子故