安徽省养鹿中学2025届毕业升学考试模拟卷历史卷含解析.docVIP

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安徽省养鹿中学2025届毕业升学考试模拟卷历史卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)

1.英、美、法三国早期资产阶级革命中,曾颁发过一系列法律性文献。总括这些文献的主张有:

①限制王权

②独立平等

③人权自由

④归顺服从

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

2.我们学历史经常听到“西方列强”、“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念,这里面包含着深刻的政治经济内涵。二战后“西方”这一概念的内涵是

A.西欧主要的资本主义国家

B.大西洋两岸的欧美国家

C.美国为首的主要资本主义国家

D.位置在中国西面的所有国家

3.2019年4月23日,在青岛海域举行了海军建立70周年盛大阅兵式,中国人民解放军的第一支海军部队是()

A.东海舰队 B.北洋舰队

C.华东军区海军 D.南海舰队

4.美国《时代周刊》有世界史库之称。下面两幅图中,美国对中国态度发生变化的最主要原因是

A.中苏关系恶化

B.中日关系正常化的影响

C.美国的经济政治力量下降

D.中国国际地位的提高

5.17-18世纪,当欧洲上空的“理性之光“将人们引向光明,东方的中国人正在逐步被禁锢于”思想的牢笼。”思想的牢笼“指的是()

A.焚书坑儒 B.罢黜百家,独尊儒术

C.八股取文、文字狱 D.闭关锁国

6.庄园是中世纪西欧社会经济的一个显著特色。下列关于中世纪西欧庄园生活农民生活的描述,不准确的是

A.从9世纪开始,庄园作为一种新的农业经济组织形式流行开来

B.庄园内的“直领地”由领主耕种,“份地”由佃户耕种

C.领主不能随意没收佃户中的自由农民的上地

D.庄园法庭没有专门的工作人员,没有固定开庭地点

7.据网络统计,中国加入世界贸易组织的最初五年中,“民族”“国家”“主权”等出现约10000次。进入21世纪后,这些情绪浓厚的词语很少使用,“经济”“全球化”“区域化”“信息化”却大量频繁的使用。上述词语的使用频率对比变化说明了

A.传统观念受到冲击,中外交往逐渐平等

B.全球化的日益加深,人们对世界认识趋于理性

C.加入世界贸易组织,使国人逐渐认识到中西差距

D.世界格局由两级向多极化方向发展

8.“10月16日下午3点,在一道炫目的光芒闪过之后,随着一声巨响,新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。”材料中提到的现代中国科技成就是

A.第一颗原子弹试爆成功,打破了美苏等国核垄断、核讹诈

B.第一颗氢弹试验成功,使中国核武器发展进入一个新的阶段

C.“东方红1号”卫星发射成功,中国开始进入航天时代

D.中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射,是改革开放取得的成就

9.我国古代科学技术发展辉煌。李约瑟认为“在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”。下列哪一科技成就产生于这个辉煌期之外

A.《齐民要术》

B.曲辕犁

C.活字印刷术

D.《天工开物》

10.二战后,东欧的社会主义国家中改革较为突出的是

A.捷克斯洛伐克改革

B.南斯拉夫改革

C.匈牙利改革

D.赫鲁晓夫改革

11.关于下面两本著作与马克思主义之间关系的叙述正确的是()

A.《资本论》是马克思主义哲学的重要组成部分

B.《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生

C.《资本论》和《共产党宣言》都是马克思主义的组成部分

D.《资本论》和《共产党宣言》都是马克思主义的重要来源

12.从1978年到2010年,中国国内生产总值由3645亿元人民币增加到39.7893万亿元人民币,超过日本达到世界第二位,城镇居民家庭人均可支配收入和农村居民家庭人均纯收入实际增长6倍以上,农村绝对贫困人口从2.5亿人减少到1479万人,这些巨大成就取得的原因是()

A.“一五”计划 B.三大改造 C.“一国两制” D.改革开放

13.16-18世纪,新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜,进行了一系列斗争。其中美国独立战争与英、法资产阶级革命相比,显著的不同在于

A.推翻封建统治 B.建立资产阶级政权

C.摆脱殖民统治 D.为发展资本主义创造条件

14.近代中国民族资本主义发展困难,但是也出现过迅速发展的“短暂的春天”。“短暂的春天”出现的主要原因是

A.一战期间列强忙于战争放松侵略

B.状元实业家的激励

C.辛亥革命后帝国主义势力被清除

D.国民党官僚资本的建立和扩张

15.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,传播了基督教教义,培养了一批

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