网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高考历史一轮复习中国传统文化主流思想的演变单元高效整合.pptxVIP

高考历史一轮复习中国传统文化主流思想的演变单元高效整合.pptx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

必修三文化发展历程

第1页

第十二单元

中国传统文化主流思想演变

第2页

单元高效整合

第3页

一、中国传统文化主流思想演变

(1)创建和发展——春秋战国时期:孔子提出“仁”和“礼”;孟子将孔子政治主张发展为“仁政”,提出“民贵君轻”,主张“性善论”;荀子认为治国应以礼教为主,礼法并施。儒学体系愈加完整。

(2)改造与独尊——西汉时期:董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒家思想成为封建社会正统思想。

(3)深入改造——魏晋至隋唐:儒、佛、道纷争与融合,儒家思想表达出极大包容性,深入被官方所接收。

第4页

(4)转型与成熟——宋明时期:程朱理学(天理、心性、涵养)出现,朱熹提出“存天理,灭人欲”,深入形成封建伦理精神体系。明初理学官方化,成为八股取士唯一学术依据。王阳明心学形成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。

(5)批判和继承——明清之际:进步思想家在继承传统儒学基础上,着重对其弊病进行批判,提出“经世致用”和批判君主专制主张,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响。

第5页

二、明末清初民主启蒙思想和中国古代民本思想异同

1.相同点

都关心人民疾苦。它们都认为人民是统治者治理国家基础,是建设和保卫国家基本力量,所以提倡当政都要重民、爱民、以民为本。

2.不一样点

(1)目标不一样:

①明末清初民主启蒙思想批判君主专制、主张限制君主权力,君主应遵从人民意愿,如黄宗羲提出君民平等,提倡“学校议政”在君主制度下进行“补天”,而不是“变天”。

②古代民本思想以维护封建君主专制制度为目标,从巩固君主专制构想,重视民众力量和民心向背,主张经过维持民众基本生存条件来确保统治者地位稳固。

第6页

(2)主张不一样:

①明末清初民主启蒙思想主张“天下为主,君为客”,是由古代民本思想向近代民权思想过渡形式,蕴含了强烈民主意识。

②古代民本思想“以君为心,以民为体”,强调民为邦本、民贵君轻、民水君舟、民体君心、损上益下,依靠圣君贤相“为民”做主。

(3)治国方式不一样:

①明末清初民主启蒙思想提出以“众治”取代“独治”(顾炎武),以“法治”取代“人治”(黄宗羲)。这些进步思想家提倡个性,批判专制,否定帝权等主张,成为近代进步思想先声。

②民本思想强调人治(德治),主张“道之以德,齐之以礼,有耻且格”,倡行以德治国,强调统治者首先要“修身正己”并由己及人,主张用道德教化人民等。

第7页

您可能关注的文档

文档评论(0)

190****4390 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档