第9课 辽、西夏与北宋并立（课件）-2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件（统编版2024）.pptxVIP

立并

第九课;

知道辽、西夏与北宋有战

有和、以和为主的关系，

了解各族在交往交流交融中共同推动国家的发展，认识这一时期在统一多民族国家发展历程中的重要地位。(家国情怀);

辽夏王朝肇建;

契丹，居潢水之南，黄龙之北，

鲜卑之故地……逐猎往来，居无常处。

——《旧唐书》

逐水草而居的游牧生活

9世纪后期;

壹、辽夏王朝肇建

(二)辽的建立：

建立时间：10世纪初(907年)

民族：契丹族

建立者：耶律阿保机

都城：上京临潢府

(今内蒙古自治区巴林左旗南)

巩固措施：发展生产，创制文字;

“辽国尽有大漠，浸包长

城之境，因宜为治，秋冬违寒，春夏避暑，随水草就畋渔，岁以为常”

《辽史》

反映了契丹族与汉族间的民族交融

契丹手工业契丹鸡冠壶;生活在我国西北的党项族，原属于羌人的一支;

壹、辽夏王朝举建

(五)西夏的治国措施：

政治：元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律

经济：鼓励垦荒，发展农牧经济西夏印;

壹、辽夏王朝肇建

契丹族首领耶律阿保机和党项族首领元昊都为本民族的崛

起作出了杰出的贡献，他们两人的做法有哪些共同之处?

①都建立了民族政权

②都重视学习中原文化

③都重视农耕发展经济

④都推动了民族交融

⑤都创立本民族文字

⑥都促进了边疆地区的开发;

壹、辽夏王朝举建

活动：根据地图画出辽、北宋、西夏并立示意简图。;

后晋皇帝石敬瑭

公元936年，石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国，辽太宗与石敬瑭约为父子。石敬塘按照契丹的要求把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。

燕云十六州对于北宋来说，是重要的天然屏障，对于契丹来说，占领它则占据了对中原地区的战略主动权。;

宋太祖;

宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。

此时辽提出议和，宋真宗

见好就收，辽宋议和，辽

军撤回，宋朝??辽岁币，

是为“澶渊之盟”;;

夏宋邦交往来;

1040年至1042年，元昊向宋发动较大规

模的战争主要有三次：

三川口战役；1040年，宋军败；

好水川之战；1041年，宋军败；

定川寨之战：1042年，宋军败；;

③影响：宋夏边界贸易兴旺

和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国

主，赐金涂银印，方二寸一分，文曰“夏

国主印”,许自置官属，名义上向宋称臣，

奉正朔；

宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶

3万斤；另外，每年还在各种节日赐给西夏

注意：宋辽之间是兄弟关系，宋与西夏是君臣关系。榷。场;

叁、辽宋战和交替

如何正确看待北宋与辽和西夏之间的民族关系?;

政权名称;

课堂测评

1.(2024·江西·中考真题)不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有

人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，

虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调

A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化

C.儒家思想的正统性D,民族隔阂完全消失;

2.(2024·福建·中考真题)史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠

倒其文句而习之,如“鸟宿池边树，僧敲月下门,契丹儿童便念成

“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的()

A.重文轻武B,宋辽和战C.政权更迭D,民族交融

3.(2024·江西·中考真题)不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来

没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意

在强调

A.中华民族的认同感B.中央集权不断强化

C.儒家思想的正统性D,民族隔阂完全消失;

谢谢大家