七年级地理下册 第六章 认识大洲 第三节 美洲教学实录设计（新版）湘教版.docx

七年级地理下册第六章认识大洲第三节美洲教学实录设计（新版）湘教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级地理下册第六章认识大洲第三节美洲，包括美洲的位置、地形、气候、资源、国家和经济发展等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学过的世界地理知识相联系，如地球的形状、陆地和海洋的分布等，有助于学生建立全球地理观念。同时，通过学习美洲的地理特征，可以巩固和拓展学生对世界地理的已有知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括：1）培养学生对地球与人类活动关系的认识，理解不同地区的人类活动与环境的关系；2）提升学生的空间思维和地图解读能力，通过学习美洲的地理位置、地形、气候等，增强学生的地理空间感知；3）培养学生对全球问题的关注和思考，通过了解美洲的资源、国家和经济发展，提高学生的全球意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①美洲的地理位置和范围，包括美洲大陆的轮廓、主要岛屿和周边海洋的分布；

②美洲的地形特点，如山脉、高原、平原、盆地等主要地形区的分布和特征；

③美洲的气候类型和分布，重点讲解热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候等；

④美洲的资源分布，包括矿产资源、生物资源、水资源等；

⑤美洲的主要国家和经济发展情况，重点介绍美国、加拿大、巴西等国家的经济特点。

2.教学难点，

①美洲气候类型的成因和分布规律，需要学生理解不同气候类型形成的地理环境因素；

②美洲地形对气候、资源分布及国家发展的影响，需要学生运用地理知识分析地形与人类活动的关系；

③美洲国家经济发展中的问题和挑战，如资源开发、环境保护、人口迁移等，需要学生具备综合分析能力；

④美洲地理位置和范围的理解，特别是对于一些地理位置较为复杂的国家和地区，需要学生具备较强的空间想象能力。

教学资源

-软硬件资源：地球仪、世界地图、美洲地图、多媒体投影仪、电脑、音响设备。

-课程平台：地理教学软件、在线地理学习平台。

-信息化资源：美洲地形、气候、资源分布的图片、视频资料、电子地图。

-教学手段：课堂讲解、小组讨论、地图解读练习、案例分析、实地考察模拟。

教学过程

（一）导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了世界地理的基本知识，今天我们来认识一个新的区域——美洲。

2.学生回答：美洲是地球上一个重要的地理区域。

3.老师总结：很好，今天我们将深入探讨美洲的地理位置、地形、气候、资源、国家和经济发展等内容。

（二）新课讲授

1.美洲的地理位置

a.老师展示美洲地图，引导学生观察美洲的位置和范围。

b.学生观察地图，回答美洲位于北美洲、中美洲和南美洲。

c.老师讲解美洲的地理位置，包括美洲大陆的轮廓、主要岛屿和周边海洋的分布。

2.美洲的地形特点

a.老师展示美洲地形图，引导学生观察美洲的地形分布。

b.学生观察地形图，回答美洲有山脉、高原、平原、盆地等主要地形区。

c.老师讲解美洲地形的特点，包括山脉的走向、高原的分布和地形对气候、资源的影响。

3.美洲的气候类型

a.老师展示美洲气候分布图，引导学生观察美洲的气候类型。

b.学生观察气候分布图，回答美洲有热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候等。

c.老师讲解美洲气候类型的成因和分布规律，重点分析不同气候类型形成的地理环境因素。

4.美洲的资源分布

a.老师展示美洲资源分布图，引导学生观察美洲的矿产资源、生物资源和水资源。

b.学生观察资源分布图，回答美洲的矿产资源丰富，如石油、天然气、金属矿产等。

c.老师讲解美洲资源分布的特点，分析资源对国家经济发展的影响。

5.美洲的主要国家和经济发展

a.老师展示美洲主要国家地图，引导学生观察美洲的国家分布。

b.学生观察国家分布图，回答美洲的主要国家有美国、加拿大、巴西等。

c.老师讲解美洲国家经济发展情况，重点介绍美国、加拿大、巴西等国家的经济特点。

（三）课堂活动

1.地理知识竞赛

a.老师组织学生进行美洲地理知识竞赛，内容包括地理位置、地形、气候、资源、国家等。

b.学生积极参与竞赛，巩固所学知识。

2.小组讨论

a.老师提出问题：“美洲的气候对当地居民的生活有什么影响？”

b.学生分组讨论，分享各自的观点和看法。

3.案例分析

a.老师展示美洲某国家的经济发展案例，如巴西的石油开发。

b.学生分析案例，探讨资源开发对国家经济的影响。

（四）课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调美洲的地理位置、地形、气候、资源、国家和经济发展等方面的重要性。

2.学生回顾本节课所学知识，提出自己的疑问。

（五）课后作业

1.完成课后