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2025年辅导员心理危机干预案例分析试题库：心理危机干预策略与技巧试题及答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（共30分）

要求：阅读以下案例，根据所学心理危机干预策略与技巧，分析案例中存在的问题，并提出相应的干预措施。

案例：

小李，女，17岁，高中一年级学生。最近一个月来，小李出现了严重的焦虑症状，表现为经常失眠、食欲不振、注意力不集中等。据小李的母亲反映，小李在学校表现良好，与同学关系融洽，但最近一段时间，小李的情绪波动很大，经常哭泣，甚至出现过自伤行为。小李的父亲在外地工作，母亲因工作繁忙，与小李的沟通较少。

1.分析小李出现心理危机的原因。

2.针对小李的情况，提出相应的心理危机干预措施。

二、选择题（共30分）

要求：从下列各题的四个选项中选择一个最符合题意的答案。

1.心理危机干预的基本原则是（）。

A.以患者为中心

B.全面评估

C.坚持预防为主

D.以上都是

2.心理危机干预的主要目标是（）。

A.恢复患者的心理健康

B.提高患者的应对能力

C.降低患者的心理痛苦

D.以上都是

3.心理危机干预的基本步骤是（）。

A.评估、干预、评估、干预

B.评估、干预、评估、跟踪

C.评估、干预、评估、总结

D.评估、干预、评估、反馈

4.心理危机干预中，倾听技巧不包括（）。

A.聆听患者的言语内容

B.聆听患者的情绪表达

C.聆听患者的身体语言

D.判断患者的心理问题

5.以下哪项不是心理危机干预中的评估内容（）。

A.患者的心理状态

B.患者的生理状态

C.患者的家庭背景

D.患者的社会关系

6.心理危机干预中，以下哪种方法不属于认知行为疗法（）。

A.认知重构

B.行为矫正

C.情绪宣泄

D.意识提升

7.心理危机干预中，以下哪种方法不属于心理动力学疗法（）。

A.梦的解析

B.自我分析

C.情绪宣泄

D.潜意识探索

8.心理危机干预中，以下哪种方法不属于心理教育（）。

A.心理知识普及

B.心理技能培训

C.心理问题咨询

D.心理健康维护

9.心理危机干预中，以下哪种方法不属于心理支持（）。

A.倾听

B.帮助患者建立自信

C.提供心理咨询服务

D.帮助患者解决实际问题

10.心理危机干预中，以下哪种方法不属于心理疏导（）。

A.情绪宣泄

B.认知重建

C.心理支持

D.心理教育

三、论述题（共40分）

要求：结合所学心理危机干预策略与技巧，论述心理危机干预在辅导员工作中的重要性。

1.论述心理危机干预在辅导员工作中的重要性。

2.分析辅导员在心理危机干预中的职责与任务。

3.结合实际案例，探讨心理危机干预在辅导员工作中的具体应用。

四、简答题（共20分）

要求：请简述心理危机干预的基本原则及其在实践中的应用。

1.心理危机干预的基本原则有哪些？

2.如何在心理危机干预中应用这些基本原则？

五、论述题（共30分）

要求：结合实际案例，论述心理危机干预在校园心理健康教育中的重要作用。

1.请简述校园心理健康教育的目标。

2.心理危机干预在校园心理健康教育中的作用有哪些？

3.如何将心理危机干预融入校园心理健康教育中？

六、案例分析题（共50分）

要求：阅读以下案例，分析案例中辅导员在心理危机干预中的角色和职责，并提出相应的改进措施。

案例：

某高校辅导员在巡查宿舍时，发现一名学生小王独自在宿舍哭泣，情绪低落。经过询问，辅导员了解到小王近期因家庭原因导致心理压力增大，出现了失眠、食欲不振等症状。辅导员立即启动心理危机干预程序，对小王进行了初步的评估和干预。

1.分析辅导员在心理危机干预中的角色和职责。

2.评估辅导员在心理危机干预中的表现，指出存在的问题。

3.针对存在的问题，提出相应的改进措施。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题（共30分）

1.分析小李出现心理危机的原因：

-家庭背景：父亲在外地工作，母亲因工作繁忙，与小李的沟通较少，可能导致小李感到孤独和缺乏支持。

-个人因素：小李可能因近期的生活压力、学业压力或人际关系问题而产生焦虑情绪。

-学校因素：学校环境的变化、学业竞争等可能对小李的心理健康产生负面影响。

2.针对小李的情况，提出相应的心理危机干预措施：

-建立良好的沟通渠道：与小李进行深入的交流，了解她的具体困扰和需求。

-提供心理咨询服务：为小李提供专业的心理咨询服务，帮助她解决心理问题。

-加强家庭支持：与小李的父母沟通，寻求家庭的支持和帮助。

-举办心理健康教育活动：组织心理健康讲座、小组活动等，提高小李的心理健康意识和应对