高考作文《漫画作文的审题立意》.pptxVIP

教学目标：

1、了解漫画作文特点，掌握解读漫画步骤、方法；

2、经过练习培养学生审图立意能力。

;一、何谓漫画作文？;漫画，是一个含有讽刺性或幽默性绘画。经过夸大、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐画面，讽刺、批评或歌颂一些人和事，启迪人们领悟深奥道理（寓意）。

丰子恺说：“漫画是简笔而重视意义一个绘画。”

;高考作文题;高考作文题目;（年高考天津卷）;漫画让我们思考;;1、看漫画标题

;告诉我们：不能为一己私欲放弃自己本职。;2、看画面细节和文字

仔细观察(人、物、景、情)，

抓住画面中褒贬对象，

关注概括交代主旨文字

全方面领会漫画寓意。;;;3、看漫画艺术手法

;主旨：

人们物质欲望与生活水平极高，而文化涵养水平极低。;三、小试身手;;;攀比;;一些“改革者”;;在强者面前;;;四个人，一龙舟、旗帜、鱼。;（全国卷漫画作文）;1、从漫画看：标题——没有，可暂时起名：猫吃鱼；细节——一只猫吃鱼时看见老鼠就去抓；手法——拟人，把猫看做人。

2、从新材料作文看：

组成——四只猫、老鼠、鱼。

3、分析：把漫画审阅与新材料审阅结合起来，多角度思索。

（1）从猫角度，

第一只猫:能够批评——享乐，不知付出；要有责任心，切实推行好本身责任。;第二三只猫可批评：自己不干还要嘲讽讽刺打击他人不良风气。

第四只猫当与表彰：不盲目从众，要有正确区分力和坚持正义勇气；不能因他人嘲讽而放弃自己标准等。

（2）从鱼和老鼠角度思索：

鱼为诱惑、物质享受，以捉老鼠为传统职责，可得：那些传统美德与正确价值观念里应坚守。;;五、此次作文

观察漫画，依据其含义，选择一个角度构思作文，不少于800字，不得套作，不得剽窃。;写作指导;你纠偏，我痛

当幼稚园里孩子画出一张张大同小异图画时，当路边花草被人为地裁剪成整齐划一模样时，当小树苗长得太偏，被挖掉时，我深深感叹：盲目纠偏，追求统一，也是一个悲伤。（用类比引出论点，“当...当...”式句式，表达文采，提出了“是什么”问题）

;诚然，全方面而无偏科发展，确实是人成长之道，但古往今来大家，走往往是常人不屑旁门小道，追求是“术业有专攻”。郎朗从小便是数理课堂逃亡者，但他脑中那棵与音乐相承小苗，却得到了父母包容与了解，从而茁壮成长。那双握不住笔写不好字手，竟然流淌出一首又一首优美钢琴曲，让世人领会到了钢琴魅力。倘若郎朗父母盲目纠偏，挖去了那株长在边缘“偏苗”，那么郎朗也可能成为传统教育模式殉葬品，那将是他一生悲伤。

（辩证地引知名人例子，列举郎朗素材，论证“盲目纠偏，追求统一，也是一个悲伤”，在举例之后，接着来一个假设论证，有力地支撑了观点）

;张晓风曾说：“我曾手植一株自己，长在山岩缝里。”韩寒标新立异，以自己个性行文赢得如潮好评；乔布斯荒弃学业却让苹果文化风靡全球……个性彰显飞扬不但有利于个人成长，思想碰撞火花更推进了社会前行。八股文压制个性，范进中举闹剧何其悲伤；清朝文字狱钳制思想，一句“清风不识字，何故乱翻书”祸及生命；封建社会，女子无才便是德，如此浅薄可笑。盲目纠偏，盲目裁剪，万物长成一个样，这是社会悲伤，也是时代悲伤。

（用从点到面，正反对比，强化论点，并做到每段结尾扣题。

;花鸟虫鱼，请交给烂漫孩童去想象，世界应作一方梦沃土，让孩子乘着梦想去勇敢创造；日月星光，请交给寒窗士人去细数，这是时代气度，文明渴求新奇思想养料；学海无涯，请交给莘莘学子去横渡，脑中长偏树苗也能织成怡人绿阴。

世界不需要一模一样机器人，社会不需要呆板机械书生，请给我一片庄子“广漠之野”，请让我远离那千人一面悲伤，让我自由生长。你不纠偏，我不痛。

;别用你标准规划我人生

世界上没有两片完全相同叶子，也没有两个完全相同人。当小树苗长得稍微偏时，你却要“必须挖掉”，我想，我会站出来，用最坚定语气告诉你们：别用你标准规划我人生。

当全部学生被要求穿上统一制服，剃平头、留短发时候，当幼稚园孩子只会画红太阳绿草时候，当我们独立思维被所谓“标准答案”疯狂填塞时候，当我们好奇心被单一公式、定理抹杀时候，当我们标新立异被当成是异军突起时候，我们应该勇敢站出来，对那些时刻警觉手握无情铁铲、砂纸、戒尺人们说：不，我们有自己人生。;这是我们最不想看到。一个个正值青春年华少女因为被学校强行要求剪掉心爱长发，而选择了从高楼跳下这般悲惨而无声强烈抗议，一个走路姿势不和标准“犯错学生”在冬日刺骨寒风中练习30°摆手数小时