二年级语文课文第十二课 古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布教学教案设计.docxVIP

《古诗二首（登鹳雀楼、望庐山瀑布）》教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

学生会认“鹳、雀”等12个生字，能正确书写“楼、依”等7个字。

学生能够正确、流利、有感情地朗读并背诵这两首古诗。

学生能结合注释和插图理解诗句的意思，并用自己的话描述诗中所描绘的景象。

学生会认“鹳、雀”等12个生字，能正确书写“楼、依”等7个字。

学生能够正确、流利、有感情地朗读并背诵这两首古诗。

学生能结合注释和插图理解诗句的意思，并用自己的话描述诗中所描绘的景象。

（二）过程与方法目标

通过多种形式的朗读，培养学生的语感和朗读能力。

引导学生借助注释、插图等方法理解古诗，提高自主学习能力。

鼓励学生展开想象，体会诗歌的意境，培养创新思维能力。

通过多种形式的朗读，培养学生的语感和朗读能力。

引导学生借助注释、插图等方法理解古诗，提高自主学习能力。

鼓励学生展开想象，体会诗歌的意境，培养创新思维能力。

（三）情感态度与价值观目标

感受古诗的语言美、意境美，激发学生对古代文学的热爱之情。

体会诗人所表达的情感，从中受到启发和教育，懂得只有站得高才能看得远的道理，培养积极向上的人生态度。

感受古诗的语言美、意境美，激发学生对古代文学的热爱之情。

体会诗人所表达的情感，从中受到启发和教育，懂得只有站得高才能看得远的道理，培养积极向上的人生态度。

二、教学重难点

（一）教学重点

识字、写字，理解诗句的意思。

有感情地朗读和背诵古诗。

识字、写字，理解诗句的意思。

有感情地朗读和背诵古诗。

（二）教学难点

体会古诗的意境，感悟其中蕴含的哲理。

感受诗人对大自然的赞美之情，培养学生的审美情趣。

体会古诗的意境，感悟其中蕴含的哲理。

感受诗人对大自然的赞美之情，培养学生的审美情趣。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法、多媒体辅助教学法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段祖国壮丽山河的视频，如高山、瀑布、河流等，引导学生观看并思考：视频中展现了哪些美丽的景色？你能用自己的话描述一下吗？

提问：在古代，许多诗人也被这些美丽的景色所吸引，他们用诗歌来表达自己的感受。今天，我们就来学习两首描写祖国山河的古诗。板书课题《古诗二首》，并引导学生齐读课题。

介绍鹳雀楼和庐山的地理位置及相关背景知识，让学生对诗歌的创作背景有初步的了解。

播放一段祖国壮丽山河的视频，如高山、瀑布、河流等，引导学生观看并思考：视频中展现了哪些美丽的景色？你能用自己的话描述一下吗？

提问：在古代，许多诗人也被这些美丽的景色所吸引，他们用诗歌来表达自己的感受。今天，我们就来学习两首描写祖国山河的古诗。板书课题《古诗二首》，并引导学生齐读课题。

介绍鹳雀楼和庐山的地理位置及相关背景知识，让学生对诗歌的创作背景有初步的了解。

（二）初读古诗，整体感知（10分钟）

教师范读古诗，要求学生边听边注意字音的准确和节奏的把握。

学生自由朗读古诗，圈出生字词，借助拼音读准字音。

检查生字词的学习情况。

出示带有生字的词语，指名认读，正音。如“鹳雀楼、白日、依山尽、黄河、入海流、欲穷千里目、更上一层楼、香炉、生紫烟、遥看、瀑布、挂前川、疑是、银河、落九天”。

采用开火车读、小组读、男女赛读等方式，让学生反复认读，巩固字音。

运用多种方法帮助学生记忆生字。如“鹳、雀”可以结合图片理解；“依”可以用换偏旁的方法（“衣”加单人旁）；“尽”可以通过组词（尽头、尽力）来理解；“欲”可以结合诗句意思理解为“想要”；“穷”可以联系生活实际（穷困、穷尽）；“瀑”可以用形声字的方法（左形右声）；“炉”可以结合生活中的“火炉”来理解；“遥”可以用反义词（近）来记忆；“疑”可以通过组词（怀疑、疑问）。

学生再次朗读古诗，读通诗句，做到字音准确、节奏分明。

教师范读古诗，要求学生边听边注意字音的准确和节奏的把握。

学生自由朗读古诗，圈出生字词，借助拼音读准字音。

检查生字词的学习情况。

出示带有生字的词语，指名认读，正音。如“鹳雀楼、白日、依山尽、黄河、入海流、欲穷千里目、更上一层楼、香炉、生紫烟、遥看、瀑布、挂前川、疑是、银河、落九天”。

采用开火车读、小组读、男女赛读等方式，让学生反复认读，巩固字音。

运用多种方法帮助学生记忆生字。如“鹳、雀”可以结合图片理解；“依”可以用换偏旁的方法（“衣”加单人旁）；“尽”可以通过组词（尽头、尽力）来理解；“欲”可以结合诗句意思理解为“想要”；“穷”可以联系生活实际（穷困、穷尽）；“瀑”可以用形声字的方法（左形右声）；“炉”可以结合生活中的“火炉”来理解；“遥”可以用反义词（近）来记忆；“疑”可以通过组词（怀疑、疑问）。

出示带有生字的词语，指名认读，正音。如“鹳雀楼、白日、依山尽、黄河、入海流、欲穷千里目、更上一层楼、香炉、生紫烟、遥看、瀑布、挂