有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共51页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
三年级语文《搭船的鸟》：生态教育视角下的教学设计
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教学设计目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
文本解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1《搭船的鸟》内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2生态教育元素挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、生态教育视角下的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
自然观察与体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.1引导学生观察自然中的鸟类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.2情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
生态知识的融入与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1结合课文内容，讲解生态知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2拓展生态教育内容，增强环保意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
探究学习与合作学习相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1设计探究性问题，引导学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2小组合作，共同解决问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
四、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1激发兴趣，导入主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2简要介绍搭船鸟及其生态习性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
自主学习与合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1学生自主学习，理解课文内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2小组合作，探讨生态问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
探究学习与教师指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1学生提出探究问题，教师引导解决方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2教师讲解生态知识，强化学生理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
课堂活动与总结反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.1开展生态主题课堂活动，增强体验性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.2总结反馈，强化教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
五、教学评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.2结果性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
教学反思与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
文档评论（0）