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小学环境教育重金属污染生物监测的情景模拟与角色扮演教学设计论文
摘要：本文以小学环境教育中重金属污染生物监测为研究对象，通过情景模拟与角色扮演的教学设计，旨在提高学生对环境问题的认识，培养其环保意识和实践能力。本文首先分析了重金属污染生物监测的背景和意义，然后提出了情景模拟与角色扮演教学设计的具体策略，以期为我国小学环境教育提供有益的借鉴。
关键词：小学环境教育；重金属污染；生物监测；情景模拟；角色扮演
一、引言
（一）1.背景分析
随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，尤其是重金属污染。重金属污染对环境和人体健康造成了极大的危害，已成为当前我国环境治理的焦点问题。在这样的背景下，加强
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