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2025年北京市单招计算机测试模拟题库

第一部分单选题(30题)

1、若某带符号整数的8位二进制补码则该整数对应的十进制数是

A.-113B.-15C.15D.241

【答案】：B

【解析】本题可根据补码与原码的转换规则，先求出该补码对应的原码，再将原码转换为十进制数。步骤一：判断补码对应的数是正数还是负数在计算机中，对于带符号整数，补码的最高位为符号位，若符号位为\(0\)，则表示该数为正数；若符号位为\(1\)，则表示该数为负数。已知该带符号整数的\(8\)位二进制补码为\)，其最高位（即最左边的一位）为\(1\)，所以该数是负数。步骤二：求该补码对应的原码对于负数，原码、反码、补码之间的转换规则为：-原码符号位不变，其余位取反得到反码；-反码加\(1\)得到补码。那么由补码求原码的过程则是：先对补码减\(1\)得到反码，再将反码除符号位外其余位取反得到原码。-求反码：补码\)减\(1\)，可得反码为\)。-求原码：对反码\)除符号位外其余位取反，可得原码为\)。步骤三：将原码转换为十进制数原码\)的最高位\(1\)为符号位，表示该数为负数，其余位\(0001111\)转换为十进制数为：\(1\times2^0+1\times2^1+1\times2^2+1\times2^3\)\(=1+2+4+8\)\(=15\)由于符号位为负，所以该整数对应的十进制数是\(-15\)。综上，答案选B。

2、在使用分组交换技术的数字通信网中，数据以________为单位进行传输和交换。

A.文件

B.字节

C.数据包(分组)

D.记录

【答案】：C

【解析】本题可根据分组交换技术的基本概念来判断数据传输和交换的单位。-**选项A：文件**文件是具有文件名的一组相关信息的集合，它是计算机系统中存储数据的一种组织形式。在分组交换技术里，并不是以文件为直接单位进行传输和交换的。因为文件通常包含大量的数据，如果直接以文件为单位传输，会导致传输效率低下，且难以适应网络中的带宽变化和节点处理能力，所以选项A错误。-**选项B：字节**字节是计算机信息技术用于计量存储容量的一种计量单位，一个字节通常由8位二进制数组成。虽然字节是数据存储和处理的基本单位之一，但在分组交换的数字通信网中，单独的字节不适合作为传输和交换的基本单位。因为字节的数据量太小，每次传输一个字节会产生大量的控制信息，增加网络开销，降低传输效率，所以选项B错误。-**选项C：数据包（分组）**分组交换技术是将用户要传送的数据划分成若干个较小的等长数据段，在每个数据段的前面加上必要的控制信息（如源地址、目的地址等）作为首部，构成一个数据包（分组）。这些数据包可以独立地在网络中传输，它们可以通过不同的路径到达目的地，到达后再重新组装成原始数据。这种以数据包为单位进行传输和交换的方式，提高了网络的灵活性和传输效率，所以选项C正确。-**选项D：记录**记录是数据库中存储的一组相关数据项的集合，用于表示实体的相关信息。在分组交换的数字通信网里，记录并不是传输和交换的基本单位，它更多地用于数据管理和数据库系统中，所以选项D错误。综上，答案选C。

3、下列关于MIDI声音的叙述中，错误的是__________。

A.MIDI声音的特点是数据量很少，且易于编辑修改B.MID文件和WAV文件都是计算机的音频文件

C.MIDI声音既可以是乐曲，也可以是歌曲D.类型为MID的文件可以由Windows的媒体播放器软件进行播放

【答案】：C

【解析】本题可根据MIDI声音的相关知识，对每个选项进行逐一分析。-**选项A：MIDI声音的特点是数据量很少，且易于编辑修改**MIDI（MusicalInstrumentDigitalInterface）是一种电子乐器之间以及电子乐器与计算机之间的通信协议。MIDI文件记录的是音符、控制参数等指令信息，而不是实际的音频采样数据，因此数据量非常小。同时，由于它记录的是指令，所以可以很方便地对音符、节奏、乐器等参数进行编辑修改。所以该选项叙述正确。-**选项B：MID文件和WAV文件都是计算机的音频文件**MID文件是MIDI格式的文件，它以数字形式描述音乐的演奏过程；WAV文件是微软公司开发的一种音频文件格式，它直接存储声音的采样数据。二者都属于计算机中的音频文件类型。所以该选项叙述正确。-**选项C：MIDI声音既可以是乐曲，也可