湖北省鄂北六校2024-2025学年高一下学期期中联考历史试题（解析版）.docx

湖北省鄂北六校2024-2025学年高一下学期

期中联考历史试题

时间：75分钟分值：100分

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.中国古代关于洪水的神话中，“大禹治水”、“共工治水”最为人熟知，他们采取了“治”的方式来战胜灾难；而古代西亚神话中，苏美尔人面对洪水灭世的灾难时，吉乌苏德拉造了一艘大船，带着自己的家人和部分动物乘船躲过了灾难。这反映出

A.世界早期文明具有多元性特点 B.自然地理环境影响文化特性

C.生产力发展水平的区域差异性 D.古代不同区域文明缺乏交流

【答案】A

【解析】根据主题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：中国和西亚地区都有关于洪水的神话故事，但是具体内容而言，中国侧重治理洪水，战胜自然，而西亚则是逃避洪水，躲避灾难，这反映了两个地区在应对自然灾害时期的不同态度，反映了世界早期文明具有多元性特点，A项正确；材料反映的是两个地区都面临着共同的洪水问题，反映的是二者在地理环境上有共性，排除B项；在早期文明时期，世界各地的生产力水平虽然略有差异，但整体来看发展水平相近，排除C项；材料体现的是不同文明神话中对待洪水的态度，据此不能得知不同文明交流的情况，排除D项。故选A项。

2.古罗马学者普林尼在《自然史》中说，罗马贵族“投江海不测之深，以捞珍珠”，并以珍珠“远赴赛里斯（中国）以换取衣料（丝绸）”。“据最低计算，罗马金钱每年流入印度、赛里斯及阿拉伯半岛者不下一万万赛司透司。”据此可推知

A.欧洲民众丝绸需求巨大 B.罗马贵族商船直通中国

C.丝绸之路已经联通欧亚 D.商业经营方式发生变化

【答案】C

【解析】根据题干设问，可知这是推断题。时空是古罗马时期的欧洲。根据材料，罗马贵族不惜“投江海不测之深，以捞珍珠”，并将珍珠运往中国换取丝绸，同时“罗马金钱每年流入印度、赛里斯及阿拉伯半岛者不下一万万赛司透司”，这些都充分说明罗马与中国等东方国家之间存在着频繁且规模较大的贸易往来，这种大规模的贸易交流通过海上进行，说明当时海上丝绸之路已经联通欧亚，C项正确；题干中仅仅提及了罗马贵族前往中国换取丝绸，而贵族不能代表整个欧洲民众，不能仅依据贵族的行为就推断出整个欧洲民众对丝绸需求巨大，排除A项；题干仅表明罗马贵族用珍珠换取中国丝绸，但并没有提及罗马贵族商船直通中国，有可能是通过中间转手进行贸易，排除B项；题干主要聚焦于罗马与东方国家的贸易物品及资金流动情况，对于商业经营方式则没有提供具体的信息和相关描述，无法推断出商业经营方式发生了变化，排除D项。故选C项。

3.14世纪兴起于今墨西哥地区的阿兹特克文明有高度密集的人口，他们利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但他们没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明

A.文明发展相对滞后 B.军事控制专制统治 C.有效解决人地矛盾 D.农业生产技术先进

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料“他们利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没有发达的陶器制作”并结合所学知识，14世纪欧亚大陆已广泛使用金属工具和畜力，而阿兹特克仍处于石器时代，可知，阿兹特克虽在农业技术上有所创新，但整体生产力水平仍停留在原始阶段，缺乏关键生产工具和技术，A项正确；材料未涉及军事或政治体制的内容，无法体现“军事控制专制统治”，排除B项；“有效解决人地矛盾”仅体现材料中人口密集与生产效益的关系，但未涉及人地矛盾的具体表现，且材料更强调技术局限性，排除C项；虽然“浮动园地”体现农业智慧，但“没有金属工具、畜力”等关键缺陷说明其生产技术存在根本性短板，无法全面定义为“先进”，排除D项。故选A项。

4.公元757年，日本《户令》第33条规定：“凡国守，每年一巡行属郡，观风俗，问百年……部内有好学、笃道、孝悌、忠信、清白、异行，发于乡闾间，举而荐之。有不孝悌、悖礼、乱常、不率法令者，纠而绳之。”据此可知当时的日本

A.效仿唐朝察举选官 B.深受儒家伦理浸润 C.维护封建集权统治 D.社会风气