网络赋能：学习型组织学习绩效评估体系构建与实践探索.docx

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2025-04-25 发布于上海
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网络赋能：学习型组织学习绩效评估体系构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

随着信息技术的飞速发展，网络已深入到社会生活的各个领域，深刻改变了人们的学习、工作和生活方式。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月，我国网民规模达10.85亿，互联网普及率达76.4%。在这一背景下，网络环境为学习型组织的发展提供了广阔的空间和丰富的资源，使学习型组织突破了时间和空间的限制，成员可以更加便捷地获取知识、交流经验。

学习型组织作为一种先进的组织管理理念，旨在通过培养组织成员的学习能力和创新精神，提升组织的整