2025年人教版九年级上册化学期末复习专题5 科学探究与化学实验.pptxVIP

期未复习提分

专题5

科学探究与化学实验;温馨提示：点击进入讲评;返回;2.(2025石家庄月考)下列对实验现象的描述正确的是()

A.氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

C.电解水的实验中负极产生的气体使燃着的木条燃烧更旺

D.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光;3.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是();4.如图所示实验方案不能达到实验目的的是()

A.图①可用于验证质量守恒定律

B.图②可用于探究水的组成

C.图③可用于测定空气中O2的含量

D.图④可用于探究分子运动的现象;5.检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法,下列实验方案或原理不合理的是()

A.检验:用燃着的木条检验电解水实验中正、负极产生的气体

B.分离:分离液态空气制取氧气的原理是利用氮气和氧气的密度不同

C.除杂:用足量的稀硫酸除去炭粉中混有的少量锌粉

D.鉴别:用紫色石蕊溶液鉴别CO2和CO;6.(2025深圳期末)下列实验设计能达到实验目的的是();7.某兴趣小组同学想知道木炭还原氧化铜的气体产物是什么,为此进行下列探究。

【作出猜想】根据质量守恒定律猜想气体可能是CO、CO2。

【设计实验】小组同学进行如图所示实验。;【实验结论】最终得出木炭还原氧化铜的气体产物中有CO、CO2。

【交流反思】(1)实验开始时,先加热________(填“A”或“B”)处。;(2)A处实验现象是________________,B处发生反应的化学方程式是___________________________________。

(3)根据____________________,可得出木炭还原氧化铜生成的气体中有一氧化碳。;(4)装置C的作用是____________________________。能否通过C处现象得出木炭还原氧化铜生成的气体中有二氧化碳的结论:_______________________________

______________________________________________

(如能,请说明理由;如不能,请改进实验装置)。;8.具备基本的化学实验操作技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题。

(1)写出仪器③的名称:________。;(2)某实验小组要加热约350mL的水,完成该实验需准备的仪器有___________(填序号)。

(3)用④加热固体,实验完毕,熄灭④的方法是_____________________________________________。;(4)做化学实验要养成良好的整理习惯。某同学在实验结束后,将仪器按如图所示放置,其中正确的是________(填字母)。;9.化学兴趣小组想要在实验室完成氧气、二氧化碳的制取和性质检验的实验。

活动一:制取氧气和二氧化碳(如图1所示)

(1)在装置A中,仪器a的名称是________。;(2)实验室中选择用高锰酸钾和装置A制取氧气,在试管口放棉花的目的是________________________________,该反应的化学方程式为_______________________________________。;(3)想要收集一瓶氧气用于铁丝在氧气中燃烧的实验,应选择的收集装置为________(填字母),选择此装置的理由是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。;活动二:验证氧气和二氧化碳的性质(如图2、图3所示)

(4)图2中,螺旋状铁丝的底端所系的火柴的作用是_________,铁丝燃烧的现象是__________________________________________________。;(5)选择图1中的装置________制取和收集二氧化碳并干燥后,连接图3左侧导管,观察到的实验现象是________________________________________,能得出二氧化碳与水发生反应的结论。;(6)通入二氧化碳一段时间后,A、B两个烧杯中蜡烛均熄灭,其原因是____________________________;能证明CO2密度大于空气密度的是烧杯________(填“A”或“B”)。