水调歌头明月几时有课件.pptxVIP

导入水调歌头明月几时有苏轼目标朗读争鸣游戏作业

中秋感怀举头看月亮，遥想爹和娘。月色轻轻语：读书是久长！主菜单

学习目标：品味、感悟古词的音乐性、形象性、抒情性；了解苏词的相关知识。1学习方法：朗读－争鸣－游戏2主菜单3

读出韵律；读出形象；读出感情。读对字音：宫阙绮户读出押韵：韵脚是“天、年、寒、间；眠、圆、全、娟”读出节奏：一般句子内部不换气quèq?hù读出韵律上一页下一页（范读）（集体朗读）

如果你来根据课文制作动画，你准备制作哪些画面？举杯问明月；起舞弄清影；月照阁、户、人――表象的乘风归去；琼楼玉宇；千里明月――内心的读出形象上一页下一页

水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。上一页下一页想象出形象

欢－怀悲－欢欲－恐恨－愿读出感情概括苏词的思想感情旷达的胸怀，乐观的情绪主菜单（自由朗读）找出课文中抒情性的词语

争鸣你觉得在本词中写景和抒情哪一个更重要？（先到词中找到根据，再小组讨论，然后全班交流。）上一页下一页

提示：1假如没有写景或者没有抒情会怎么样？2抒情的方式有哪些？除了直接抒情还有什么方式？你喜欢哪一种？上一页下一页

写景和抒情都重要，两者缺一不可。如果只有写景没有抒情，那么写景就失去了意义；如果只有抒情没有写景，那么就缺乏了文学意味。再说，文中除了直接抒情之外，还有间接抒情。例如“起舞”就是欢快的体现，“无眠”就是思念的反映。01小结：02主菜单03

主菜单请你给对方选题

下列诗句都与月亮有关：A故园松桂发，万里共清辉。B此生此夜不长好，明月明年何处看。C青天有月来几时，我今停杯一问之。D举杯邀明月，对影成三人。B返回游戏请问：哪一句也是出自苏轼之手？（）

词的分类词，因其字数多少，可以分为小令、中调、长调。一般来说，58字以内为小令，59字至90字为中调，91字以外为长调。01请问：《水调歌头》属于哪一种？（）A小令B中调C长调02C03返回游戏04

苏轼诗歌的风格在诗歌方面，他是自李杜以来能继承现实主义、浪漫主义传统的杰出诗人之一。请问：《水调歌头》的风格主要体现为什么？（）A现实主义B浪漫主义B返回游戏

三苏指北宋散文家苏洵及其子苏轼、苏辙。三人的文章在士大夫中广为流传，声誉卓著。苏洵被称为“老苏”，苏轼、苏辙被称为“大苏”“小苏”。“三苏”后来都被列入“唐宋八大家”中。请问：三苏排列顺序的依据是什么？（） A年龄B成就C官职A返回游戏

“苏轼”名字的来历苏洵曾经作过这样的解释：车轮、车辐、车篷、车轸，对车子都有功用，而惟独车轼好像没有什么用处。即使这样，如果没有车轼，我就看不出它是一辆完整的车。苏轼啊，我怕你不善于修饰自己的外表啊。请问：车轼在车的什么位置？（）A车身的上面B车身的两旁C车身的底板A返回游戏

1苏轼生平苏轼（1037－1101），字子瞻，别号东坡。四川眉州眉山人。22岁中进士。25岁任河南主簿。36岁在杭州任通判。39岁在山东诸城任职。后在徐州、杭州、海南等地任职。2请问：《明月几时有》是在哪里写的？（）A江苏B山东C海南3B4返回游戏

写作《明月几时有》的故事到密州的第二年，中秋节那天，苏轼在院子里设酒，和部属共庆