[佛山]2025年广东佛山市禅城区教育系统招聘中小学教师93人笔试历年参考题库附带答案详解.doc

[佛山]2025年广东佛山市禅城区教育系统招聘中小学教师93人笔试历年参考题库附带答案详解

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第1卷

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一.参考题库(共100题)

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1.材料

2017年下半年，全国进口药品数量同比增速低于上月水平的月份有几个？

A.2

B.3

C.4

D.5

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2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

A.A

B.B

C.C

D.D

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3.本题暂缺，我们正在全力收集，将在收集成功后第一时间更新。

A.A

B.B

C.C

D.D

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4.对下列诗词涉及的物理现象的描述错误的是：

A.

坐地日行八万里，巡天遥看一千河——地球的公转

B.

两岸青山相对出，孤帆一片日边来——运动的相对性

C.

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅——空气振动发声

D.

飞流直下三千尺，疑是银河落九天——势能转化为动能

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5.关于天体及其运行，下列表述错误的是：

A.天球是为了确定天体位置和运动而假想的圆球

B.在火星和木星轨道之间存在一个小行星带

C.黄道面是指月球绕地球运行的轨道面

D.星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落

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6.有89吨货物要从甲地运往乙地，大卡车的载重量是7吨，小卡车的载重量是4吨。大卡车与小卡车每次的耗油量分别是14升、9升，如果使所派车辆运完货物耗油量最小，则最小耗油量是：

A.141升

B.162升

C.181升

D.193升

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7.英国银行协会每年都组织一个培训班，帮助银行职员识别假钞。在培训期间，学员们一张假钞也摸不到，训练时用的都是真钞，上课时讲的都是真钞的特点。专家们解释说，学员们通过反复接触真钞，手指、眼睛都习惯了真钞的感觉，以后在工作中一旦遇到假钞，就会感到特别不习惯。虽然他们对假钞的特征一无所知，但潜意识告诉他们：“这不是真钞！”据统计，接受了这种培训的职员，对假钞的识别能力要强得多。

这段文字意在说明：

A.潜意识是在不断地重复中获得的

B.当信息缺失的时候更需要依赖直觉

C.强化正确的信息有助于提高鉴别力

D.接触过多的错误信息有可能干扰人们的判断

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8.人骑自行车，两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右；人开汽车，一脚轻踩油门1小时，能跑100公里；人坐高铁，闭上眼睛1小时也能跑300公里；人乘飞机，吃着美味1小时能跑1000公里。

这段文字给我们的启示是：

A.不同的交通工具有不同的服务效率

B.良好的环境和条件是一个人成功的必要条件

C.应该大力发展现代交通工具

D.一个人的发展平台不同，结果也可能不同

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9.木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时，加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。问如果他加工桌子、凳子和椅子各10张，共需要多少小时？

A.

47.5

B.

50

C.

52.5

D.

55

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10.材料

?????2015年2月，我国快递业务量完成8.2亿件，同比增长；业务收入完成136.0亿元，同比增长。消费者对快递业务进行的申诉中，有效申诉（确定企业责任的）占总申诉量的，为消费者挽回经济损失229.8万元。

?????2015年2月，全国每百万件快递业务中，有效申诉量为23.4件，对企业1的每百万件有效申诉量为75.13件，环比增长，对企业2的每百万件有效申诉量为32.56件，环比增长，对企业3的每百万件有效申诉量为31.86件，环比增长，对企业4的每百万件有效申诉量为17.81件，环比增长。

2015年2月，消费者对快递业务的全部申诉量约为：

A.1.96万件

B.2.36万件

C.1.96亿件

D.2.36亿件

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11.当前，“云观展”成为一种热潮。虽然线上展览已普遍拥有极度高清的分辨率，但仍有不少观众希望欣赏实物。这不仅是为了欣赏展品的结构和色彩，更是为了感受每个纹路中所体现的技法与质感，而这些仅仅通过图像是很难传递给观众的。除展品本身外，展览中的墙壁、地毯的质地、颜色，展厅中的光线甚至气味，展品之间实际的大小与尺寸比例，都是构建观众对展览认知的重要框架，是线上彼此割裂的单幅展品或虚拟观展体验无法实现的。

这段文字意在说明：

A.

线下展览仍具有难以替代的优势

B.

观众对观展体验的要求越来越高

C.

“云观展”与线下观展的比较分析

D.

构建观众对展览的认知框架很重要

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12.风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备地袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！

这段文字意在强调:

A.

环境之恶劣

B.

生活之困苦

C.