2025年山西药科职业学院单招职业倾向性测试题库推荐.docxVIP

2025年山西药科职业学院单招职业倾向性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、下列关于自然现象的说法错误的是：

A.霾通常呈黄色或趁橙灰色，吸入后有害

B.露水会对农作物的生长造成危害

C.雾和云是由于温度下降造成的

D.彩虹有时会同时出现两条

【答案】：B【解析】霾一般呈黄色或橙灰色，吸入有害；雾和云因温度下降形成；彩虹有时会同时出现两条。而露水能滋润农作物，利于生长，并非会对其造成危害，所以说法错误的是露水会对农作物的生长造成危害。

2、下列做法符合我国法律规定的是（）。

A.某公立大学以其教学大楼产权作抵押向银行申请贷款

B.某乡镇企业以所属土地所有权作抵押向银行申请贷款

C.某农民以所属宅基地的使用权作抵押向银行申请贷款

D.某国有企业以所属土地使用权作抵押向银行申请贷款

【答案】：D【解析】《中华人民共和国物权法》第一百八十四条规定，下列财产不得抵押：①土地所有权；②耕地、宅基地、自留地、自留山等集体所有的土地使用权，但法律规定可以抵押的除外；③学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施；④所有权、使用权不明或者有争议的财产；⑤依法被查封、扣押、监管的财产；⑥法律、行政法规规定不得抵押的其他财产。

3、金融诈骗犯罪是指采取虚构事实或隐瞒事实真相等方法,非法骗取金融机构资财或信用致使金融秩序遭到破坏,使国家资财遭受损失的行为。根据上述定义,下面不属于金融诈骗犯罪的是()。

A.甲某以“外商”为名骗取银行某支行金额100万美元的备用信用证

B.乙公司因经营不善到期未能偿还银行贷款,致使银行遭受损失

C.丙团伙伪造国务院批文,伪造成立“中华福利银行”

D.丁团伙非法集资百万

【答案】：B【解析】金融诈骗犯罪的定义要点是要采取虚构事实或隐瞒事实真相等方法。有一个例子，有一家公司是因为经营不善而无法偿还银行贷款，致使银行遭受损失，这种情况不属于金融诈骗犯罪。

4、[单选题]一个人从家到公司,当他走到路程的一半的时候,速度下降了10%,问:他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是()。

A.10:9

B.21:19

C.11:9

D.22:18

【答案】：B

【解析】设前半程速度为10,则后半程速度为9,路程总长为180,则前半程用时9,后半程用时10,总耗时19,一半为9.5。因此前半段时间走过的路程为90+9×(9.5-9)=94.5,后半段时间走过的路程为9×9.5=85.5。两段路程之比为94.5:85.5=21:19。

5、______对于长河落日圆相当于山峦对于______。()

A.戈壁;风吹草低见牛羊

B.沙漠;远近高低各不同

C.江河;奔流到海不复回

D.夕阳;千里共婵娟

【答案】：B【解析】长河落日圆是与沙漠有关的诗句，远近高低各不同是与山峦有关的诗句，所以得出相应结果。

6、当展馆主办方分发赠品时应当避免的行为是()

A、领取赠品后，要表示感谢，并离开，不在分发地点逗留

B、排队有序领取，不可插队

C、领完一份重新排队再领一份，多多益善

D、要排队，不可一拥而上

【答案】：C

解析：C项是不文明行为。知识点：心理素质与社交礼仪

7、[单选题]一个边长为80厘米的正方形,依次连接四边中点得到第二个正方形,这样继续下去可得到第三个、第四个、第五个、第六个正方形,问第六个正方形的面积是多少平方厘米?()

A.128平方厘米

B.162平方厘米

C.200平方厘米

D.242平方厘米

【答案】：C

【解析】方法一:第一个正方形边长为80厘米,因此其面积值中含有因子5,而每次面积变为原来的一半,因子5并未去掉,因此第六个正方形面积值中也含有因子5,只有200符合要求。方法二:第一个的面积为80×80=6400平方厘米,前一个正方形面积是后一个的2倍,则第6个为200平方厘米。

8、关于纪律和自由的关系，理解有误的一项是()

A.自由是在纪律约束下的自由

B.只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由

C.纪律是对自由的保障

D.纪律和自由是对立的，不能统一

【答案】：D

解析：纪律和自由是对立统一的。故选D。考点思想政治素质

9、由于五代时期经常改朝换代，一切因陋就简，顾不上进行新的建设。所以，后周以前，开封的规模同唐朝时差不多。到郭威建立后周以后，实行政治、经济改革，情况才有所好转。最能准确复述这段话主要意思的是()

A、战乱时期无暇顾及建设发展

B、五代时期朝代更替频繁

C、开封的规模在五代同唐时差不多

D、五代时期对于都城没有什么建设

【答案】：D

解析：文段主要讲述了五代时期的都城建设情况，因此准确复述文段意思应是五代时期对于都城没有什么建设。知识点：言语理解

10、根据历史