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通过文化活动促进小学生数学学习的实践研究论文

摘要：本文以文化活动为载体，探讨如何通过文化活动促进小学生数学学习，旨在提高小学生的数学学习兴趣、培养其数学思维能力和实践能力。通过分析文化活动在数学学习中的重要性，以及小学生数学学习现状，本文提出了实践策略，并对实施效果进行了评估。

关键词：文化活动，小学生，数学学习，实践研究

一、引言

（一）文化活动在数学学习中的重要性

1.提高小学生的数学学习兴趣

文化活动作为一种富有趣味性和互动性的学习方式，能够激发学生的学习兴趣。在数学学习中，通过设计丰富多样的文化活动，可以让小学生从游戏中感受到数学的魅力，从而提高他们对数学学习的兴趣。研究表明，兴趣