高校院系专职组织员能力提升路径研究.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

高校院系专职组织员能力提升路径研究

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

高校院系专职组织员能力提升路径研究

摘要：随着我国高等教育事业的快速发展，高校院系专职组织员在加强学生思想政治教育、推动学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨高校院系专职组织员能力提升路径，通过分析当前高校院系专职组织员工作现状和存在的问题，提出相应的提升路径，以期为我国高校院系专职组织员队伍建设提供理论参考和实践指导。本文首先从思想政治素质、业务能力、组织协调能力、创新能力等方面分析了高校院系专职组织员能力提升的必要性；其次，通过调查研究，总结了当前高校院系专职组织员工作存在的不足；接着，从加强思想政治教育、提升业务能力、加强组织协调、培养创新意识等方面提出了高校院系专职组织员能力提升的具体路径；最后，结合实际案例，对提升路径的可行性和有效性进行了分析和验证。

高校院系专职组织员是高校思想政治教育工作的重要力量，承担着学生党建工作、学生思想政治教育、学生事务管理等多重职责。随着我国高等教育事业的快速发展，对高校院系专职组织员的能力提出了更高的要求。然而，当前高校院系专职组织员在能力建设方面还存在一些不足，如思想政治素质有待提高、业务能力不够全面、组织协调能力不足、创新能力有待加强等。为了更好地发挥高校院系专职组织员的作用，有必要对其进行能力提升路径研究。本文将通过对高校院系专职组织员能力提升路径的探讨，为我国高校院系专职组织员队伍建设提供理论依据和实践指导。

一、高校院系专职组织员能力提升的必要性

1.1高校院系专职组织员在高校思想政治教育中的地位和作用

(1)高校院系专职组织员在高校思想政治教育中占据着举足轻重的地位，他们是学生思想政治教育工作的中坚力量。据教育部发布的《全国普通高等学校学生思想政治工作要点》显示，专职组织员负责实施学生党建工作、思想政治教育、学生事务管理等各项工作，直接影响到高校学生的思想政治素质和道德品质。例如，某高校院系通过专职组织员深入学生群体，开展形式多样的思想政治教育活动，如主题讲座、社会实践等，有效提升了学生的政治觉悟和道德素养。

(2)专职组织员在高校思想政治教育中的重要作用主要体现在以下几个方面。首先，他们负责组织学生党员的发展工作，加强学生党员的党性教育，确保学生党员队伍的先进性和纯洁性。据《中国高等教育》报道，某高校院系专职组织员在近三年内共发展学生党员2000余人，党员队伍在各项活动中发挥了积极作用。其次，专职组织员还负责开展学生思想政治教育，通过课程教学、课外活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，某高校院系专职组织员结合时事热点，开展了一系列专题讲座，有效提升了学生的政治敏感度和思辨能力。

(3)专职组织员在高校思想政治教育中的角色不仅仅是执行者，更是创新者和引领者。他们要不断探索新的教育方法，适应时代发展需求。据《高校教育管理》统计，近年来，全国高校专职组织员队伍中，具备研究生学历的比例已达到80%以上，这说明我国高校专职组织员队伍的整体素质在不断提升。以某高校为例，该校专职组织员积极探索“互联网+”思想政治教育模式，利用网络平台开展线上学习、互动交流，有效扩大了思想政治教育的覆盖面和影响力。

1.2高校院系专职组织员能力不足对高校思想政治教育的影响

(1)高校院系专职组织员能力不足对高校思想政治教育的影响是多方面的。首先，在党建工作方面，能力不足的组织员可能无法有效执行党的方针政策，导致学生党员的教育管理出现偏差，影响党员队伍的先进性和纯洁性。据《中国高等教育》报道，一些高校因专职组织员能力不足，导致学生党员发展过程中出现程序不规范、教育管理不到位等问题。

(2)在思想政治教育方面，专职组织员能力不足会影响教育内容的深入性和有效性。组织员如果不能准确把握时代脉搏，结合学生实际，可能导致教育内容脱离实际，无法引起学生的共鸣和兴趣。此外，组织员缺乏创新意识和能力，可能导致教育方式单一，难以激发学生的参与热情。据《教育研究》分析，部分高校思想政治教育效果不佳，与学生参与度低、教育内容陈旧、组织员能力不足等因素有关。

(3)在学生事务管理方面，专职组织员能力不足可能导致学生服务工作不到位，影响学生的日常生活和学习。例如，组织员在处理学生纠纷、心理辅导等方面缺乏专业知识和技能，可能导致问题处理不当，甚至引发新的矛盾。同时，组织员在学生社团活动、社会实践等方面的指导不足，也可能影响学生的全面发展。据《高校教育管理》调查，因组织员能力不足导致的学生服务工作问题，已经成为影响高校学生满意度的重要因素之一。

1.3高校院系专职组织员能力