教科版三年级上册科学《期末测试卷》【达标题】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列做法正确的是（??）。

A.酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热

B.已经溶解在水中的物质，能用过滤的方法分离出来

C.在研究加快食盐溶解速度的方法时，我们采取了对比实验法

2.温度计是一种常见的测量工具，如图所示温度计的读数是（?）。

A.﹣4℃?????B.﹣6℃?????C.6℃?????D.16℃

3.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是（??）。

A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升

4.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气像水一样能流动????B.空气没有气味，没有颜色????C.空气有一定的形状

5.观测风我们需要知道的是（??）。

A.风向?????B.风力等级?????C.以上都是

6.做验证空气是否能占据空间的实验时，要在杯子底部粘上一个纸团的原因是（??）。

A.判断杯子底部是否被水浸湿????B.判断杯子底部是否有空气????C.看着好看

7.将一个压瘪（biě）了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是（??）。

A.给自行车加气，轮胎会鼓起来

B.在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来

C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来

8.下列方法哪种使砂糖能很快溶解。（??）

A.搅拌????B.加热????C.既加热又搅拌

9.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（??）。

A.空气有一定的体积?????B.空气能流动?????C.空气比水轻

10.把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直地倒扣在水中，纸没有被水打湿的原因是（??）。

A.空气没有一定的形状?????B.空气占据杯中的空间?????C.空气能流动

二.填空题(共10题，共42分)

1.研究“空气有质量吗”，用到的工具是（???），在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子，先要调节使它（???）。然后往皮球里打入10筒空气，发现（???）的一端会往下沉，说明空气（???）。

2.（???）是气态的水，没有（???）的形状和体积，存在于（???）中。

3.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

4.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

5.乌鸦喝水是利用石头占（???）的特点来取水的。

6.（???）和（???）是天气观察是的重要数据，在天气日历中，要做到每天记录。

7.风向是指风（???）的方向，如果小华在清晨时看到红旗的旗面向西北摆动，说明此时是（???）风。

8.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

9.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（???）。

10.风扇扇出风是因为（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.看天上的云可以推测天气预报。（??）

2.通过一个月的天气观察，我们可以找到这个月天气变化的简单规律。（??）

3.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

4.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（?）

5.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（??）

6.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。（??）

7.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。（??）

8.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

9.冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。（??）

10.东南风是往西北方向吹去的风。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

水温计??气温计?????体温计

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

2.简述热气球的制作方法。

3.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

4.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

5.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

七.综合题(共3题，共16分)

1.巧妙画图。

请你根据记录的数据绘制柱状图。

2.将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下