珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术 四年级下册.docxVIP

珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑（教案）-2023-2024学年人教版（2012）美术四年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2023-2024学年人教版（2012）美术四年级下册，章节为“珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑”。主要内容围绕秦始皇陵和秦兵马俑展开，引导学生了解秦朝的历史背景，欣赏秦兵马俑的艺术特色，培养学生的审美能力和爱国情怀。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：学生能够识别和描述秦兵马俑的艺术特点，理解其历史和文化价值。

难点：学生理解秦兵马俑的精细工艺和背后的历史背景。

解决办法：

1.重点：通过实物展示和图片对比，让学生直观感受秦兵马俑的形象和特点，引导他们进行观察和描述。

2.难点：结合历史资料和视频，讲解秦朝的历史背景，让学生理解秦兵马俑的制作背景和艺术成就，增强学生的历史和文化理解能力。此外，组织小组讨论，鼓励学生分享自己的理解和感受，以加深对秦兵马俑的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解秦兵马俑的历史背景和艺术特点，引导学生思考。

2.设计“寻宝游戏”活动，让学生分组寻找并描述兵马俑的细节，提高学生的观察力和合作能力。

3.利用多媒体展示兵马俑的图片和视频，增强学生的视觉体验和感性认识。

4.安排学生进行角色扮演，模拟考古学家，让学生体验发现和解读兵马俑的过程，激发学习兴趣。

教学过程

（一）导入新课

师：同学们，你们知道吗？在我国的陕西省，有一座被誉为世界八大奇迹之一的秦始皇陵。今天，我们就一起来走进这座历史博物馆，探寻秦始皇陵的奥秘，尤其是它的镇陵之宝——秦兵马俑。

（二）新课讲授

1.了解秦朝

师：首先，让我们一起回顾一下秦朝的历史。秦朝是我国历史上一个极为重要的朝代，统一了六国，建立了中央集权制度，对中国历史产生了深远的影响。

生：秦朝的建立者是秦始皇，他结束了长期的战国纷争，实现了中国的统一。

师：非常好！那么，秦始皇陵是如何建造的？它有哪些独特之处呢？

2.秦始皇陵的历史背景

师：秦始皇陵是中国古代帝王陵墓中的典型代表，它位于陕西省西安市临潼区。秦始皇陵的建造始于公元前246年，历时39年，占地2.5平方公里。

生：秦始皇陵的规模非常大，据说有八万劳工参与建造。

师：没错，秦始皇陵不仅规模宏大，而且建造工艺精湛。接下来，我们将重点探讨秦始皇陵的镇陵之宝——秦兵马俑。

3.秦兵马俑的艺术特点

师：秦兵马俑是秦始皇陵的重要组成部分，共有八千多个兵马俑和几百个文官俑、马俑等。它们的制作工艺非常精湛，每个兵马俑都有自己独特的面部表情和姿态。

生：我看到兵马俑的头部表情很丰富，有愤怒的、严肃的、微笑的……

师：非常好！兵马俑的面部表情反映了他们的性格特点和心情。此外，兵马俑的服饰、武器、发型等也各有特点，反映了秦朝的军事制度和服饰文化。

4.秦兵马俑的历史价值

师：秦兵马俑不仅是精美的艺术品，更是研究秦朝历史的重要资料。通过这些兵马俑，我们可以了解到秦朝的军事、政治、经济、文化等方面的信息。

生：秦兵马俑展现了秦朝强大的军事力量，也反映了秦始皇的雄才大略。

师：是的，秦始皇陵和秦兵马俑是我国古代劳动人民的智慧和创造力的结晶，是中华民族的宝贵财富。

（三）活动体验

1.角色扮演

师：同学们，现在请大家分成小组，每组选一个代表，扮演一次考古学家，尝试解读兵马俑。

生：（分组讨论，进行角色扮演）

2.寻宝游戏

师：接下来，我们将进行一次寻宝游戏。请大家仔细观察兵马俑的细节，找出不同的特点，并分享给其他同学。

生：（观察、寻找、分享）

（四）课堂总结

师：今天，我们一起了解了秦始皇陵和秦兵马俑。通过这节课的学习，相信大家对秦朝的历史和秦兵马俑的艺术特点有了更深入的认识。希望大家能够珍惜这些宝贵的文化遗产，传承中华民族的优秀传统。

（五）课后作业

1.请大家以“我心目中的秦始皇陵”为主题，写一篇作文。

2.收集关于秦兵马俑的相关资料，进行拓展阅读。

知识点梳理

1.秦朝的历史背景

-秦朝的建立者：秦始皇

-秦朝的统一：结束了长期的战国纷争，实现了中国的统一

-秦朝的政治制度：中央集权制度

-秦朝的统一度量衡、书写文字等贡献

2.秦始皇陵的建造

-建造时间：公元前246年开始，历时39年

-建造地点：陕西省西安市临潼区

-建造规模：占地2.5平方公里

-建造参与人数：八万劳工

3.秦兵马俑的艺术特点

-数量：八千多个兵马俑和几百个文官俑、马俑等

-制作工艺：精湛，每个兵马俑都有自己独特的面部表情和姿态

-服饰、武器、发型等特点：反映了秦朝的军事制度和服饰文化

4.秦兵马俑的历