《第9课时 铅笔和彩笔》（教学设计）一年级上册科学粤教版.docxVIP

《第9课时铅笔和彩笔》（教学设计）一年级上册科学粤教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以《铅笔和彩笔》为主题，旨在通过实际操作和观察，让学生了解铅笔和彩笔的特点及用途，培养他们的观察力和动手能力。结合一年级上册科学粤教版教材，通过趣味实验和互动游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们对科学知识的认知。

核心素养目标

1.观察与探索：培养学生对铅笔和彩笔外观、颜色、用途的观察能力。

2.实践与操作：通过绘画和书写活动，提升学生的动手实践能力。

3.情感态度：激发学生对美术活动的兴趣，培养审美情感。

4.合作交流：在小组活动中，学会与他人合作，分享观察和体验。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：铅笔和彩笔的基本特点，包括颜色、形状、材质等。

-重点二：铅笔和彩笔的基本用途，如绘画、书写、标记等。

-重点三：通过实际操作，让学生掌握正确的握笔姿势和绘画技巧。

2.教学难点

-难点一：区分铅笔和彩笔的不同用途，理解它们在不同场合的应用。

-难点二：掌握正确的握笔姿势，避免因姿势不当造成手部疲劳或书写困难。

-难点三：通过绘画活动，培养学生的空间想象力和创造力，使其能够运用铅笔和彩笔进行简单的创作。例如，在教授如何使用彩笔进行颜色搭配时，难点在于帮助学生理解色彩搭配的基本原则，并能够应用到实际绘画中。

教学资源

-软硬件资源：彩色铅笔、铅笔、纸张、黑板或白板、粉笔或白板笔

-课程平台：教科书《一年级上册科学粤教版》

-信息化资源：多媒体课件、教学视频

-教学手段：实物展示、示范操作、小组合作、游戏互动

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：展示一幅由铅笔和彩笔绘制的简单画作，询问学生这幅画是如何画出来的，引导学生思考使用不同工具的效果。

-提出问题：引导学生们讨论铅笔和彩笔在生活中的用途，提出问题：“你们知道铅笔和彩笔有哪些不同？它们分别适合做什么？”

-学生回答：邀请学生分享自己的看法，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（10分钟）

-铅笔和彩笔的特点：介绍铅笔和彩笔的颜色、形状、材质等基本特点，通过实物展示和图片对比，让学生直观地了解。

-用途讲解：讲解铅笔和彩笔在不同场合的用途，如绘画、书写、标记等，举例说明，如铅笔适合绘图、彩笔适合上色。

-技巧指导：演示正确的握笔姿势和绘画技巧，让学生跟随操作，注意观察和纠正错误。

3.巩固练习（15分钟）

-练习绘画：分发纸张和彩笔，让学生尝试用彩笔进行简单的绘画，如画一株植物、一只小鸟等。

-互相评价：组织学生互相评价彼此的绘画作品，引导他们观察和指出优点与不足。

-教师点评：教师针对学生的作品进行点评，强调绘画过程中的注意事项，如颜色搭配、线条流畅等。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：提出问题，如“为什么铅笔适合绘图而彩笔适合上色？”等，鼓励学生思考并回答。

-学生回答：邀请学生回答问题，教师总结并讲解相关知识点。

5.师生互动环节（5分钟）

-小组合作：将学生分成小组，每个小组发放不同颜色和形状的铅笔和彩笔，让他们合作完成一幅画作。

-分享成果：每组展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。

-教师总结：教师对每组的作品进行点评，总结本节课的重点内容。

6.课堂小结（5分钟）

-回顾重点：回顾本节课的重点内容，如铅笔和彩笔的特点、用途、技巧等。

-提出作业：布置课后作业，如让学生用铅笔和彩笔完成一幅自己的画作。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：10分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

课堂小结：5分钟

总计：45分钟

知识点梳理

1.铅笔和彩笔的基本特点

-铅笔：通常用于书写和绘图，具有不同的硬度（如2H、HB、2B等），硬度越高，线条越细，颜色越淡。

-彩笔：用于上色和绘画，具有丰富的颜色和不同的笔头形状（如圆头、方形等），适合不同的绘画风格。

2.铅笔和彩笔的用途

-铅笔：适用于草稿、草图、书写、绘图等，是学习和工作中常用的工具。

-彩笔：适用于绘画、装饰、标记等，尤其在美术创作中常用。

3.正确的握笔姿势

-铅笔握法：大拇指、食指和中指轻轻握住铅笔，无名指和小指自然支撑，笔尖朝上。

-彩笔握法：与铅笔握法类似，但根据笔头形状和绘画需求，可适当调整握笔力度。

4.颜色搭配原则

-色彩对比：使用对比色（如红与绿、蓝与橙）来增强视觉效果。

-色彩调和：使用相似色（如红橙、蓝紫）来创造和谐感。

-色彩渐变：通过渐变的方式，使颜色过渡自然，增加层次感。

5.绘画技巧

-线条练习：通过线条练习，提高学生的线条流畅性和控制力。

-形状描绘：教授学生如何描绘不同形状，如圆形、方形