人教版数学五年级下学期期末测试卷附答案【能力提升】.docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷附答案【能力提升】.docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.这个立体图形从(??)面看到的形状不同。??

A.正面??????B.左面??????C.上面

2.钟面指针做的是(??)运动的。????

A.平移?????B.旋转?????C.既是平移又是旋转

3.下列现象中,不属于旋转的是(??)。?

A.钟表指针的运动???B.电梯的升降运动???C.拧开自来水龙头

4.利用平移,旋转,(?)可以设计出美丽的图案。

A.翻转??????B.对称??????C.移动

5.如果a×b=c(a,b,c都是不等于0的自然数),那么(??)。

A.a是b的倍数????B.b和c都是a的倍数????C.a和b都是c的因数

6.将图形A(?),可以得到图形B。

A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90°

B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90°

C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°

二.判断题(共6题,共12分)

1.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。(??)

2.能被9整除的数也一定能被3整除。(??)

3.把不同的两个质数相乘,得到的积一定是合数。(??)

4.在推导圆的面积公式时,用到平移或旋转。??(?)

5.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。(??)

6.所有非0自然数都是1的倍数。(??)

三.填空题(共6题,共16分)

1.用分数表示:

4÷9=(??)??25厘米=(??)米??42分钟=(??)小时

2.一个长方体纸箱的长是12分米,宽是8分米,高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是(??)平方分米,表面积是(??)平方分米,体积是(??)立方分米。

3.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。

4.一个无盖的长方体玻璃缸,从里面量长和宽都是10分米,高是6分米。在缸内放水,水面离缸口2.8分米,缸内有水(??)升,接触水的玻璃面积是(??)平方分米。

5.598毫升=(??)立方厘米??0.25立方米=(??)立方分米

6.平移和旋转都是物体的运动方式,如(??)、(??)是平移现象,(??)、(??)是旋转现象。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。

2.要求画图填空。

(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。

(2)图中的小船是经过向(???)平移(???)格,再向(???)平移(???)格得来的。

(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90°,在方格纸中画出旋转后的图形。

六.解答题(共6题,共30分)

1.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

2.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.

3.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

4.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

5.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米??

6.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.;;

2.40;392;480

3.8;1000

4.320;228

5.598;250

6.走路;拉抽屉;风车转动;钟表表针的走动

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.(1)

(2)右;5;上;5

六.解答题

1.96÷4÷3=8(厘米)

8+3=11(厘米)

表面积=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)?

2.解:根据分析

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