物质的特性复习.pptxVIP

期末复习课第四章物质的特性我们的知识说一说比较概念结束简明叙述练习

我们的知识说一说同学们，经过大家的努力，我们共同学习了第四章“物质的特性”。回想一下，我们增长了哪些知识？我们知道冰、水和水蒸气能相互转化，它们的转化有什么规律呢？其他物质是否也有不同状态可以相互转化？冰、水和水蒸气是同一种物质吗？它们是否由同一种微粒构成的？这种微粒有什么特征？各种不同物质在水中的溶解能力一样吗？水是酸性的还是碱性的？苹果汁呢？肥皂水呢？电灯发光和蜡烛发光本质的一样吗？这一系列问题我们可熟悉？不要急，本堂课我们就来说说这些知识，你可以看看书，然后对自己说，对同学说或者对老师说。

物态变化固体液体气体熔化汽化凝华凝固液化升华需要吸收热量需要放出热量

物质三态的变化固态液态气态熔化凝固汽化液化升华凝华（吸热）（放热）（吸热）（吸热）（放热）（放热）直接

熔化—凝固图象（比较晶体与非晶体）温度(0C)时间（分）停止加热熔点（凝固点）熔化时间开始熔化熔化结束开始凝固凝固结束凝固时间固液共存上以点熔液态熔点以下固态

温度℃温度℃40萘熔化图时间时间时间1开始熔化时间2完全熔化40松香熔化图ABCD80

物质熔化进程是否吸热温度是否上升吸热不变吸热上升两种物质的熔化规律（晶体）（非晶体）萘松香

固体晶体非晶体12：有固定的熔点与凝固点。晶体熔化（凝固）的条件：1、达到熔点（凝固点）：没有固定的熔点与凝固点同一晶体的熔点与凝固点相同不同晶体熔点不同（熔点是物质的特性之一）2、继续吸（放）热

汽化的两种方式蒸发沸腾蒸发与沸腾比较使气体液化的两种方法降低温度压缩体积12345

思考:比较蒸发和沸腾的异同蒸发沸腾相同点不同点特点影响因素都是汽化现象，都要吸收热量只在液体的表面进行。2、在任何温度下进行。3、比较缓慢1.在液体的表面和内部同时进行。2.只在一定温度(沸点)下发生。3.比较剧烈1.液体温度的高低.2.液体表面积的大小3.液体表面空气流动的快慢4.液体的性质大气压

想一想:下列生产生活中的现象,你能解释吗?晒盐晒谷

保鲜膜

天气中的物态及其变化(云、雨、雪、雾、露、霜)固态的：液态的：从物态分从物态变化分凝固而成的：凝华而成的：液化而成的：雪、霜云、雨、雾、露雪霜云、雨、雾、露

生活科学生活中处处有科学，比如说：卫生球变小雾的形成雾凇云的形成雨的形成雪的形成露的形成樟脑精升华由固态直接变成了气态空气中的水蒸气遇低温凝华成小冰晶空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠在高空水蒸气温度降低后凝结（液化）成小水珠，小水珠聚集成云。上面的小水珠变大时就下雨了。当高空温度很低时，小水珠就凝固成雪。空气中的水蒸气遇低温凝结（液化）在物体的表面上而形成

霜的形成人工降雨烧开水时水壶壶嘴上方的“白气”冰棍上的白粉药店里的药味钢水浇铸成钢锭空气中的水蒸气遇低温凝华在物体的表面上而形成小冰晶干冰升华吸热，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，小冰晶下降过程中熔化成小水珠，小水珠聚集变大成雨。水先汽化，水蒸气遇冷空气凝结（液化）成小水珠空气中的水水蒸气在冰棍表面被冷却凝华成小冰晶。固体药品升华成气态在空气中扩散液态的钢水凝固成固态的钢锭

一、比较下列几对概念比较概念1、熔化与凝固2、晶体与非晶体3、汽化与液化（凝结）4、蒸发与沸腾固态?液态（吸热）液态?固态（放热）是否具有一定的熔化温度（熔点）液态?气态（吸热）气态?液态（放热）在任何温度下都进行的汽化现象叫蒸发。（吸热）在一定温度下（沸点）发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。（吸热）。

升华与凝华固态?气态（吸热）气态?固态（放热）酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液变蓝6、酸性物质与碱性物质物质变化后是否产生别的物质7、物理变化与化学变化物理性质：不需发生化学变化就能表现出来的性质。如颜色、气味、软硬、熔点、沸点、熔解性等。化学性质：只在化学变化中才能表现出来的性质。如酸碱性、可能性。8、物理性质与化学性质贰壹叁

以简明扼要的语言叙述下列问题晶体的熔化过程和非晶体的熔化过程有什么相同点和不同点？相同点：都是熔化过程，都需要吸收热量不同点：晶体要到一定的温度才能熔化，熔化过程中吸收热量，温度不变。而非晶体没有固定熔点，熔化过程中温度升高。

把一块冰升温到0℃一定能熔化吗？把一杯水降温到0℃一定能凝固吗？把一杯水升温到100℃，一定能沸腾吗？你有什么方法分别使它们熔化、凝固和沸腾？01液体的蒸发与哪些因素有关呢？如果妈妈让你帮她晾衣服，想一想怎样才能使衣服干得快？02

夏天，电风扇扇过来的风会让我们觉得很凉快，这是为什么呢？01氧气平常在我们周围看不见也摸不着，它是一种气体，你能想办法把它变