第10课《阳光运动·多彩的体育运动》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动桂科版.docx

第10课《阳光运动·多彩的体育运动》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动桂科版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《阳光运动·多彩的体育运动》，涵盖四年级下册综合实践活动桂科版教材中关于体育运动的章节内容，包括篮球、足球、乒乓球等体育项目的介绍和基本技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已有的体育活动经验，引导学生了解不同体育运动的特点和技巧，激发学生对体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

核心素养目标

1.培养学生健康第一的生活态度，增强体育锻炼的自觉性。

2.提升学生团队合作意识和运动技能，发展体育运动的兴趣和特长。

3.增强学生规则意识，学会在体育运动中遵守规则，尊重他人。

4.培养学生欣赏体育精神和公平竞争的态度，提高学生的审美情趣。

学情分析

四年级学生在体育活动方面具有一定的参与经验，对体育运动有一定的兴趣，但知识储备和技能水平参差不齐。部分学生可能对篮球、足球等运动项目有一定的了解，但缺乏系统学习和实践的机会，导致技能掌握程度不一。在知识方面，学生对体育运动的基本规则和技巧有一定了解，但在实际操作中，可能存在动作不规范、协调性不足等问题。

在能力方面，学生的运动能力普遍有待提高，尤其是速度、力量、耐力和灵活性等方面。部分学生可能因为身体素质较差，导致在运动中容易受伤。在素质方面，学生的团队合作精神、竞争意识和公平竞争的态度需要进一步加强。

行为习惯方面，部分学生可能存在运动前不做热身、运动后不放松等不良习惯，这些习惯可能影响运动效果和身体健康。在课程学习方面，学生对体育运动的认识和兴趣可能会受到家庭、学校和社会环境的影响，因此需要教师通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，培养良好的运动习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有四年级下册综合实践活动桂科版教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与篮球、足球、乒乓球等体育运动相关的图片、图表和视频，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备篮球、足球、乒乓球等体育器材，以及相关辅助设备，如计时器、测量工具等。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行合作学习；在教室一端布置实验操作台，方便学生进行体育技能练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过提问“你们最喜欢的体育运动是什么？”来引入话题，激发学生对体育运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的运动项目，如跳绳、跑步等，引导学生思考这些运动的特点。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解篮球、足球、乒乓球等运动项目的起源、规则和基本技巧。

-举例说明：通过展示视频或图片，让学生直观了解各个运动项目的精彩瞬间，激发学习欲望。

-互动探究：组织学生分组讨论，让学生分享自己了解的运动项目，并探讨其特点。

3.实践体验（约20分钟）：

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个运动项目进行实践体验，如篮球投篮、足球传球、乒乓球对打等。

-教师指导：巡回指导学生，纠正动作不规范的地方，确保学生安全。

4.技能训练（约30分钟）：

-学生活动：在教师指导下，学生进行技能训练，如投篮练习、传球练习、击球练习等。

-教师指导：针对学生的不足，提供个别指导，帮助学生提高技能。

5.小组竞赛（约20分钟）：

-学生活动：以小组为单位，进行篮球投篮、足球传球、乒乓球对打等项目的比赛。

-教师指导：确保比赛公平公正，培养学生的团队精神和竞争意识。

6.总结反思（约10分钟）：

-学生活动：让学生分享在实践中的收获和体会，讨论如何提高自己的运动技能。

-教师总结：对学生的学习情况进行总结，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

7.布置作业（约5分钟）：

-学生活动：布置作业，要求学生回家后与家人一起进行一项体育运动，并记录下自己的感受。

-教师布置：强调作业的重要性，鼓励学生在家庭中继续参与体育运动。

8.教学评价（约5分钟）：

-教师评价：对学生的课堂表现、技能掌握、团队合作等方面进行评价。

-学生自评：引导学生进行自我评价，提高学生的自我认知能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地描述篮球、足球、乒乓球等运动项目的起源、规则和基本技巧。

-学生了解不同运动项目的特点，如篮球的团队协作、足球的战术运用、乒乓球的技巧要求等。

2.技能提升：

-学生在实践体验中，通过教师的指导和自己的努力，掌握了篮球投篮、足球传球、乒乓球击球等基本技能。

-学生的动作协调性和灵活性得到提高，