小学生心理健康咨询个案辅导记录表1-完整（最全）.doc

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王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

基本姓名年级年龄咨询老师

基本

姓名

年级

年龄

咨询老师

情况

辅导时间

谈话

内容

咨询

问题

问题

处理

咨询

效果

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学生心理健康咨询个案辅导记录表

山亭区徐庄镇王庄小学

2017年2月

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王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

基本情况

姓名

年级

李萍

二年级

性别

辅导时间

女

2016.11.4

年龄

咨询老师

7

李庆忠

李萍与别的同学交流时，特别关注别人对自己的看法，

谈话

总是觉得自己被孤立，上课常走神。她总有这样的苦恼——

内容

“他们不喜欢我”、“他们总不愿和我做朋友”、“根本没人理会我”。她真是苦恼极了，却很难改掉这个坏习惯。

咨询

问题

怎样克服自卑心理

多形式、多层次地让“体念成功喜悦，克服自卑心理”。其

一，教学降低重心，重视基础。其二，课堂上创造参与的机

问题

会。课堂上让她回答能够解决的问题、主题班会让她发言等，

处理

让她知道“我的回答还可以得到老师的表扬、我的讲话还可以得到同学们的掌声”。

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咨询随着学习的适应，同学的逐渐了解，学习方法的改变，李萍

效果同学的心情越来越好、学习劲头也越足、学习成绩稳中有升。

王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

基本情况

姓名

年级

栗杨

二年级

性别

辅导时间

男年龄

2016.11.7咨询老师

7

李庆忠

谈话内容

咨询问题

1.该生个性内向，不爱发言

2.注意力不够集中，偶尔会开小差作业质量不是很高，有时学习提高有一定困难

3.胆小怕事，遇到难题不敢问老师

1.如何让其觉得老师是个可亲又可敬的人，不再畏惧老师，敢于举手。

2.怎样提高数学成绩

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问题

处理

要了解学生的具体情况，不要一味向其施加压力，也不要批评责难，而应该让其在台下写，抓住一切可以表扬其的机会

咨询

效果

点滴的付出，平等的关爱，让刘佳辉渐渐变了：课堂上，他开始充满信心地回答问题。

王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

基本情况

姓名

年级

郑显国

二年级

性别

辅导时间

男年龄

2016.11.7咨询老师

7

李庆忠

谈话孩子也抱有许多的幻想，希望将其变为现实，也会付出种

内容种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分

满足，就产生了挫折，紧张、恐惧、忧郁和失望。

咨询

问题

消除自卑畏怯的心理

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问题处理

1、激励教育，唤起信心。

2、树立信心，激起动力。

3、沟通交流，转变观念。

4、多元评价，促进自信。

咨询效果

面对他的转变，让我认识到激励的作用、集体的力量。对缺少关爱的问题儿童，应为他们创设平等的学习、生活环境。

王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

基本情况

姓名

年级

赵云飞

三年级

性别

辅导时间

女年龄

2016.11.9咨询老师

8

李庆忠

谈话

表现比较浮躁，上课易开小差，爱和别人打架，听不懂老

内容

师的讲课时，就不愿意听，作业也不怎么完成，错误率高。

咨询

怎样端正学习态度

问题

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通过家访或把孩子父亲请到“家长学校”来学习相结合的办

法，提高家长自身素质，帮助她掌握正确的教子方法——主问题要是“晓之以理，动之以情，践之以行”的科学方法。并向

处理孩子父亲坚定地表示，不管怎样，我都会与她一起努力，共

同探讨，齐心协力做好孩子思想的转变工作，让她也树立起信心。

咨询上课也不再觉得无聊了，我觉得老师讲的课还是很有意思效果的。而且我也不再是倒数几名了。

王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

基本情况

谈话内容

姓名段秀秀性别女年龄8

年级三年级辅导时间2016.11.11咨询老师李庆忠

性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：这个学生很腼腆，不太合群，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢，质量不高，学习成绩也一直停滞不前

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咨询

怎样克服自卑、羞怯、焦虑和恐惧心理问题

树立信心，激起学习动力问题

进行多元评价，促进其自信。

处理

参与各项管理，不断自信自强

她慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到咨询

集体中去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活效果

动参与，使其自信自强。

王庄小学学生心理健康咨询个案辅导记录表

史忠福

史忠福性别

三年级辅导时间

男年龄