《普通话水平测试教程》教案 第4课 韵 母（上）.pdfVIP

课题韵母（上）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解韵母的结构和分类

（2）掌握单韵母和复韵母的发音要领

教学目标能力目标：

能够正确地进行韵母的发音

素质目标：

能够以积极的心态准备普通话水平测试

教学重点：单韵母的发音要领、复韵母的发音要领

教学重难点

教学难点：单韵母的发音要领、复韵母的发音要领

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出以下问题随机邀请学生回答

如何才能读准韵母的发音？

问题导入

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：韵母（上）

【教师】讲解韵母的结构、韵母的分类、单韵母的发音要领、复韵母的发音要领

一、韵母的结构与分类

（一）韵母的结构

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

韵母在结构上可分为哪几部分？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

传授新知【教师】总结各组的发言

韵母在结构上可分为韵头、韵腹和韵尾3部分。

1．韵头

韵头又称介音，在韵腹前，表示韵母的起点，由3个元音i、u和v充当，其发音既轻又短。

2．韵腹

韵腹又称主要元音，由a、o、e、\、i、u、v、-i（前）、-i（后）和er充当，其开口度最大、发音最

响亮。韵腹是一个音节中必不可少的部分。

3．韵尾

韵尾又称尾音，在韵腹后，由2个元音i、u和2个鼻辅音n、ng充当。

1

（二）韵母的分类

1．按音节结构分类

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

按音节结构的不同，韵母可分为哪几类？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

按音节结构的不同，韵母可分为单韵母、复韵母和鼻韵母3类。

（1）单韵母

单韵母是指由1个元音构成的韵母，共10个，又可分成以下几种：①舌面单元音韵母。②舌尖单元音

韵母。③卷舌单元音韵母。

……（详见教材）

（2）复韵母

复韵母是指由2个或3个元音构成的韵母，又称复元音韵母，共13个，又可分为前响复韵母、后响复韵

母和中响复韵母。

……（详见教材）

（3）鼻韵母

鼻韵母是指以鼻辅音为韵尾的韵母，共16个，可分为前鼻韵母和后鼻韵母。

……（详见教材）

2．按唇形特点分类

按开头元音发音时的唇形特点，韵母可分为开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母和撮口呼韵母4类。

（1）开口呼韵母

开口呼韵母是指不i、u、v开头的韵母，共