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小学高年级语文类文阅读教学方法创新研究
目录
小学高年级语文类文阅读教学方法创新研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、小学高年级语文阅读教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）学生阅读能力现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）教师教学能力现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、小学高年级语文类文阅读教学方法创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）引入多元化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）优化阅读教学流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）创新阅读教学方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、小学高年级语文类文阅读教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
案例背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教学过程与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教学效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）教学案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
案例背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教学过程与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教学效果与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、小学高年级语文类文阅读教学方法创新的效果评估．．．．．．．．．．37
（一）评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）存在的问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
小学高年级语文类文阅读教学方法创新研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．46
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.1.1时代发展对小学语文教育的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.1.2提升小学生语文核心素养的迫切性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
1.2.1国内小学语文类文阅读教学研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
1.2.2国外小学语文阅读教学研究借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
1.3.1主要研究内容界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
二、小学
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