新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区2025届高三下学期第二次质量监测生物试题（解析版）.docxVIP

新疆维吾尔自治区乌鲁木齐地区2025届高三下学期

第二次质量监测

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1N-14

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.蟠桃营养价值丰富，含有多种人体所需的化学成分。下列叙述正确的是（）

A.蟠桃中含有磷脂、脂肪和几丁质等多种脂质分子

B.蟠桃中的蔗糖、纤维素、淀粉都是由葡萄糖连接成的多聚体

C.蟠桃中含有多种蛋白质，能为人体提供21种必需氨基酸

D.蟠桃中的DNA和RNA均含有C、H、O、N、P五种元素

【答案】D

【分析】细胞中的脂质常见的有脂肪、磷脂、固醇。磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。

【详解】A、几丁质是糖类物质，A错误；

B、蔗糖是二糖，不是多聚体，由葡萄糖和果糖脱水缩合形成，B错误；

C、21种氨基酸中有必需氨基酸和非必需氨基酸，C错误；

D、DNA和RNA组成元素都为C、H、O、N、P，D正确。

故选D。

2.植物体某些细胞中的IAA以解离型（IAA）存在，IAA-通过细胞膜上的载体蛋白（甲）运出细胞后，大部分IAA-与H+共同借助载体蛋白（乙）进入相邻细胞，该过程由H+顺浓度梯度跨膜运输提供能量；小部分IAA-与H+结合形成脂溶性的非解离型（IAAH），直接通过磷脂双分子层进入相邻细胞。具体运输途径如下图所示。下列叙述错误的是（）

A.IAAH进入细胞的运输方式是自由扩散

B.甲和乙在转运IAA-的过程中会发生自身构象的改变

C.细胞壁pH下降会抑制植物细胞对IAA-的吸收

D.甲与IAA从形态学上端到形态学下端的转运有关

【答案】C

【分析】被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度，是最简单的跨膜运输方式，不需能量。被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳，脂肪，协助扩散：需要载体蛋白协助，如：氨基酸，核苷酸等。

主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：离子，小分子等，需要能量和载体蛋白。胞吞胞吐：非跨膜运输，且需能量。

【详解】A、小部分IAA-与H+结合形成脂溶性的非解离型（IAAH），直接通过磷脂双分子层进入相邻细胞，为自由扩散，A正确；

B、甲和乙都是载体蛋白，在转运IAA-的过程中会发生自身构象的改变，与被转运的物质结合，B正确；

C、IAAH进入细胞的方式是自由扩散，扩散是从高浓度到低浓度，细胞壁pH下降，H+浓度升高，会促进植物细胞对IAA-的吸收，C错误；

D、形态学上端细胞中的IAA通过细胞膜上的载体蛋白（甲）运出细胞，甲与IAA从形态学上端到形态学下端的转运有关，D正确。

故选C。

3.卡介苗是一种减毒疫苗，用于预防结核病。我国规定，新生儿在满足条件的情况下，需要在出生24小时后尽快注射卡介苗。世界卫生组织也明确建议，没有感染艾滋病病毒的新生儿或儿童需尽快接种卡介苗。下列叙述正确的是（）

A.卡介苗进入人体后能被B细胞、T细胞等APC细胞摄取和加工处理

B.B细胞和T细胞在人体内分化、发育、成熟的场所是胸腺

C.卡介苗引起机体产生的抗体和细胞因子均是免疫活性物质

D.艾滋病感染者的免疫功能过强易导致注射疫苗的效果减弱

【答案】C

【分析】疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。

【详解】A、T细胞不是APC细胞，A错误；

B、B细胞是在骨髓中分化、发育并成熟，T细胞是在骨髓中产生，迁移至胸腺中成熟，B错误；

C、卡介苗引起机体产生的抗体和细胞因子均是免疫活性物质，C正确；

D、艾滋病感染者的免疫功能不足，进而导致注射疫苗的效果减弱，D错误。

故选C。

4.某地以“稻鸭共生”种养模式发展生态农业，通过稻田中鸭的捕食作用使稗草、狗尾草等杂草的种群密度减小，稻纵卷叶螟、稻飞虱等害虫的数量减少。与“水稻单作”模式相比，“稻鸭共生”种养模式中水稻的穗数和产量均提高。下列叙述错误的是（）

A.位于同一地区相同气候条件下，两种种养模式中水稻的环境容纳量不同

B.养鸭使水稻和害虫的营养级发生了变化

C.鸭的取食、消化能促进生态系统的物质循环

D.“稻鸭共生”模式可减少化肥、农药和除草剂的施用，提高了经济效益和生态效益

【答案】B

【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

生态系统的组成包