课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件（共26张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

小池杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。课前诵读

晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。

过松源晨炊漆公店（其五）杨万里部编版语文七年级下册第六单元《课外古诗词诵读》

诗人简介杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四大家”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。

资料助读这个题目下有六首诗，这是第五首。这首诗作于南宋绍熙三年（公元1192年），诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。

自由朗读诗歌，读准字音，读出节奏。过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。zuàn诵读诗歌

过松源/晨炊/漆公店杨万里莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。政入/万山/围子里，一山/放过/一山拦。读出节奏，读出感情。

过松源晨炊漆公店（其五）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。译文：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。早餐骗得不要说空欢喜读懂诗意松源、漆公店：地名，在今江西弋阳与余江之间。

译文：当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。政入万山围子里，一山放出一山拦。同“正”这里是把行人放过去的意思圈子

1、“莫言下岭便无难”这句诗有什么丰富的含义？①包含上山过程所历艰辛，因此把下岭看得容易、轻松；②“下岭便无难”的判断是错误的；③“莫言”二字是自诫也是诫人，表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定?。赏诗悟情

2、“赚得行人错喜欢”中“赚”字用得很巧妙，请作简要分析。“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”-—行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。

3、末句“一山放出一山拦”的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。这两个词用拟人的修辞方法，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来，生动形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

山→困难政入万山围子里，一山放出一山拦。思考：诗中的“山”只是“山”吗？万山围子爬过一座山爬山过程→重重困难→克服了一个困难→人生过程

4、通过品读诗歌，你觉得这首诗蕴含了什么样的哲理？我们应该怎样认识和对待人生路上的困难呢？这首诗前半部是议论，后半部是描摹，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，用“行山路”这个意象来隐喻“人生充满矛盾”的这一哲理。哲理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，最好不要被眼前的顺境所迷惑，不要被一时的成功所迷醉，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

5、这首诗以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意，说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。人生之路是不平坦的，必然会遇到一个又一个困难，我们要做好面对和克服各种困难的思想准备，并坚信再大的困难都是可以战胜的。

诗歌主题诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。课堂小结

写作手法诗歌运用了虚实结合的表现手法：实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡；虚写生活中、人生中的困难一个接一个，诗人将“生活中的困难”比喻成“山峰”，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评估自己所面对的困难。

过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。借物（景）喻理体现了诗人不怕困难，对生活有清醒的认识和乐观精神，是诗人思想和精