教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案（培优）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（??）。

A.小苏打????B.食盐?????C.糖

2.空气有利于植物的生长，所以（??）。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方????

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

3.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?（??）

A.水的温度????B.食盐颗粒大小????C.容器的材料

4.夏天暴雨过后，地面湿漉漉的，可过了一些时间后，地面慢慢变干了，这主要是因为（??）。

A.水渗入地下了????B.水蒸发到空气中去了????C.水被地面吸干了

5.冬天的晚上，小明把一个塞着橡皮塞的空瓶放在院子里，第二天早上橡皮塞却拔不下来了，原因是（??）。

A.瓶子里的空气漏掉了?????B.橡皮塞膨胀了?????C.瓶中的空气受冷收缩了

6.在用自制的小天平测量空气质量的实验中,（??）不适合用来恢复天平的平衡。

A.回形针?????B.绿豆?????C.教科书

7.天平是用来测量（??）的工具。

A.质量????B.颜色????C.温度

8.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）现象。

A.冷却????B.蒸发????C.升华

9.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

10.注射器抽进空气后，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（??）。

A.推不动?????B.推到底?????C.推到一定的程度就推不动了

二.填空题(共10题，共46分)

1.水有三种状态：（???），水，（???）。

2.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（???）、（???）、（???）等。

3.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

4.降水的形式很多，常见的有（???）、（???）和（???）等。

5.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

6.人体的正常体温是（???）℃。

7.水结成冰后，就从（???）体变成了（???）体，体积会（???）。

8.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

9.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

10.空气受热就会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

2.关心天气，可以及时预防自然灾害。（??）

3.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

4.水能变成水蒸气，水蒸气不能变成水。（??）

5.我国民间广为流传各种有关天气变化的谚语。（??）

6.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

7.冬日的午后，在阳光下测出的气温最能代表当地的实际气温。（??）

8.气温计可以用来测量沸水的温度。（??）

9.空气既看不见，又摸不到，不能占据空间。（??）

10.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

2.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

4.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

5.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

七.综合题(共3题，共27分)

1.把冰块放入烧杯内融化。用温度计测量温度。

1.温度计的使用方法正确的是（???