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7《什么比猎豹的速度更快》教学设计-2024-2025学年统编版五年级语文上册

授课内容

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教学内容分析

哈喽，同学们！今天我们要一起走进《什么比猎豹的速度更快》这篇课文。这篇课文选自统编版五年级语文上册，主要介绍了各种动物的速度，以及人类在速度上的挑战。通过学习这篇课文，我们可以了解到动物世界的奇妙，同时激发我们对科学的兴趣。

首先，我们要回顾一下教材中的相关内容。在五年级上册的语文课本中，我们已经学习过《动物王国里的比赛》这篇课文，对动物的速度有了初步的了解。而今天这篇课文，则是在此基础上，进一步拓展了我们对速度的认识。

在课堂上，我会先带领大家回顾《动物王国里的比赛》这篇课文，然后通过多媒体展示各种动物的速度数据，让大家直观地感受到速度的魅力。接着，我会引导同学们思考：除了动物，还有什么比猎豹的速度更快呢？通过小组讨论，大家可能会得出很多有趣的答案。

最后，我会结合课文内容，引导学生思考人类在速度上的挑战，以及科学家们为提高速度所做出的努力。这样，我们不仅学习了课文，还激发了大家对科学的兴趣，提高了语文素养。同学们，准备好了吗？让我们一起开启今天的速度之旅吧！??????

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语文素养和科学精神。首先，通过阅读《什么比猎豹的速度更快》，提升学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。其次，通过讨论和探究，激发学生的科学好奇心和探索精神，培养他们提出问题、分析问题和解决问题的能力。最后，引导学生关注自然界中的速度现象，增强他们的环保意识和生态保护责任感。通过这样的学习过程，学生能够在语文学习和科学探索中实现知识、能力和价值观的全面提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，特别是动物速度的比较和人类速度的挑战。

2.通过课文学习，培养学生对速度现象的观察力和对科学知识的兴趣。

难点：

1.学生对动物速度概念的理解可能存在困难，难以将抽象的速度概念与具体动物联系起来。

2.学生在讨论人类速度挑战时，可能缺乏相关的科学背景知识。

解决办法：

1.通过多媒体展示动物图片和速度数据，帮助学生直观理解速度概念。

2.在课堂讨论中，结合实际例子，如交通工具的发展，帮助学生建立对速度挑战的认识。

3.邀请科学老师或家长志愿者，分享速度相关的科学知识，拓宽学生的视野。

4.设计小组合作活动，让学生通过实际操作和实验，加深对速度的理解和体验。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过生动的语言和实例引入速度概念，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同速度的动物，体验速度带来的不同感受，加深对速度的理解。

3.组织小组实验，让学生通过实际测量和计算，体验速度的物理意义。

4.利用多媒体展示速度相关的科普视频，拓宽学生的知识视野。

5.设计速度知识竞赛游戏，提高学生的学习积极性，巩固所学知识。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-首先，我会以提问的方式导入新课：“同学们，你们知道什么是速度吗？在你们的生活中，有哪些事物的速度特别快呢？”

-接着，我会展示一张猎豹奔跑的图片，引导学生关注动物的速度，并引发他们的好奇心：“猎豹是世界上速度最快的陆地动物，它的速度有多快呢？今天，我们就来一起探索《什么比猎豹的速度更快》。”

-最后，我会简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生对即将学习的知识有所预期。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：介绍速度的概念和单位。我会通过PPT展示速度的定义和计算公式，结合实例解释速度在实际生活中的应用。

-第二条：讲解动物速度的比较。我会展示不同动物的速度数据，让学生了解不同动物的速度差异，并引导学生思考：“为什么猎豹的速度这么快？”

-第三条：探讨人类在速度上的挑战。我会介绍人类在提高速度方面所做的努力，如交通工具的发展，激发学生对科学探索的兴趣。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：速度测量实验。我会让学生分组，利用学校实验室的测量工具，实际测量不同物体的速度，如小车、自行车等，并记录数据。

-第二条：速度知识竞赛。我会组织一个速度知识竞赛，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习兴趣。

-第三条：速度主题绘画。我会让学生以“速度”为主题，进行绘画创作，发挥他们的想象力，表达对速度的理解。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：动物速度比较。例如，学生可能会讨论：“为什么猎豹的速度比其他动物快？”

-第二方面：人类速度挑战。例如，学生可能会探讨：“为什么人类要不断提高速度？”

-第三方面：速度在生活中的应用。例如，学生可能会分析：“交通工具的发展对我们有什么影响？”

5.总结回顾（用时5分钟）

-在总结环节，我会引导学生