部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案（必刷）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于班级优点的是（??）。

A.团结协作

B.卫生整洁

C.没有集体荣誉感

2.下列事情中，不能体现家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持的是（??）。

A.小明的父母因为一点儿小事吵架

B.小强和他哥哥一起上下学

C.周末，爸爸胃病犯了，小林在家陪爸爸

3.（??）制定班规的方式更合适。

A.老师一个人制定

B.班干部制定

C.老师和全体同学一起制定

4.妈妈干了一天重活，疲惫地回到家里，你应（??）。

A.只管玩自己的，不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈，做一些力所能及的家务活，以减轻妈妈的负担

5.当同学邀请你在他家多玩儿会时，你应该（??）。

A.盛情难却，再玩会

B.不知道该怎么办

C.不行，回家晚了，家人会担心的

6.下列关于家庭责任的说法，不正确的是（??）。

A.我们虽然能力有限，也可以为家庭作贡献，承担责任

B.我们年龄还小，无法承担家庭责任

C.我们可以承担维系家庭成员亲情的责任

D.承担家庭责任不能仅凭一时兴起

二.填空题(共6题，共26分)

1.在学校生活中，大家一起（?????），（?????）美好的校园生活。

2.作为家中的（???）,我们应当做些（???）的家务事,减轻母的负担。

3.我们不经意地（?????）或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解劳，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

4.我们总是希望父母能够满足自己的需求，但是我们一些（???）的愿望会被父母拒绝。

5.我们不经意的一句话或一个（?????），都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（?????）的孩子开始吧。

6.爸爸妈妈多（?????）从早到晚，父母总在（?????），为（?????）努力，为（?????）奔波，为我们操心……

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级之间要通力使用，共创美好校园。??（??）

2.刚入学时，同学们互不相识。过了段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。（??）

3.我们的课间活动有趣又安全。??（??）

4.修订班规前，即使有不合理的内容也要遵守。（??）

5.朱晓做了一周的家务，就抱怨起来了。（??）

6.楠楠生病了，爸爸帮她拿药倒水，她嫌药苦，坚决不吃。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共6分)

1.当和父母在一起时，你留意过他们在忙什么吗？仔细观察，体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题，共29分)

1.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

2.根据你班实际，设计一份你班班规。

3.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！

4.自己在做家务的过程中会有很多收获，说说你在做家务中收获了哪些好处？

5.感恩父母为我们创建了幸福温馨的家。列举父母给了你哪些细致入微的关爱。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共15分)

1.找一找，下面哪些是做家务带来的好处，请在后面画上“√”。

①有助于形成良好的习惯。（???）

②能够提高劳动技能，让人自信。（???）

③可以形成良好的劳动态度。（???）

④可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。（???）

⑤为成年后的生活打下良好的基础。（???）

2.下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意见前面画上“√”，不赞成的前面画“×”

（??）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

（??）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。

（??）每条班规都应由大家表决通过。

（??）要有纠正违反班规行为的办法。

（??）要有班规修订办法。

参