Unit4 Whats the best movie theater Section B1a-1e（教学设计）-2024-2025学年人家新目标八年级英语上册.docxVIP

Unit4WhatsthebestmovietheaterSectionB1a-1e（教学设计）-2024-2025学年人家新目标八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过“Unit4WhatsthebestmovietheaterSectionB1a-1e”的教学，帮助学生掌握描述电影院的词汇和句型，提高学生的听说能力。通过创设真实情境，让学生运用所学知识进行对话，培养学生的实际运用能力，同时激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言表达能力，提高学生运用英语描述和交流的能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下电影院的特点和习惯。

3.培养学生的思维品质，通过讨论和比较，发展批判性思维和解决问题的能力。

4.提升学生的合作学习能力，通过小组活动，学会与他人协作，共同完成任务。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经学习了基础的英语语法和词汇，对电影和娱乐场所有一定的了解。他们能够使用基本的英语句型描述事物，但可能对电影院的特定词汇和表达方式掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对电影等娱乐活动有较高的兴趣。他们的英语学习能力和听力理解能力逐渐增强，但阅读和写作能力可能相对较弱。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如观看视频或听英语歌曲，而另一部分学生可能更擅长通过阅读和写作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本章节时，学生可能遇到以下困难和挑战：一是对电影院专业词汇的理解和记忆；二是如何在对话中准确运用描述电影院的句型；三是如何将所学内容与实际生活相结合，进行有效的交流和表达。此外，部分学生可能因为文化差异对电影院的某些习惯和规则感到困惑，需要教师进行适当的引导和解释。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：学校英语教学平台

-信息化资源：电影海报、电影院场景图片、相关视频片段

-教学手段：实物教具（如电影票、电影票根）、PPT课件、角色扮演道具

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校英语教学平台发布预习资料，如PPT展示不同类型的电影院特点，要求学生提前了解电影院的基本设施和服务。

设计预习问题：设计问题如“你最喜欢哪种类型的电影院？为什么？”引导学生思考并准备自己的观点。

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习成果，确保每位学生都完成了预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读有关电影院的资料，了解不同电影院的特色。

思考预习问题：学生思考自己最喜欢的电影院类型，并准备支持自己观点的理由。

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用教学平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：展示一部热门电影的预告片，引发学生对电影院的兴趣。

讲解知识点：讲解电影院的常用词汇和句型，如“ticketbooth”、“foodcourt”等。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生根据预习内容描述自己心目中的最佳电影院。

解答疑问：针对学生提出的问题，如“如何选择最佳的座位？”进行详细解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的词汇和句型。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述自己的最佳电影院。

提问与讨论：学生提出关于电影院的问题，并与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习电影院的词汇和句型。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组活动培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生写一篇短文，描述他们理想中的电影院，并说明原因。

提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和电影，供学生课后观看和学习。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并提供个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据老师的指导完成课后写作作业。

拓展学习：学生利用老师推荐的资源进行拓展学习，增加对电影院的了解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得，并提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生巩固学习成果，提高自我学习能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-电影院历史与文化：介绍电影院的发展历程，从早期的电影