七年级生物上册 2.1.4 细胞的生活教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册2.1.4细胞的生活教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册2.1.4细胞的生活教学实录（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级生物上册2.1.4细胞的生活教学实录（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生对生命现象的好奇心和探究欲望，提高学生的观察能力和科学思维能力。通过学习细胞的生活，让学生理解细胞是生命活动的基本单位，认识细胞结构与功能的关系，发展学生的生命观念和科学探究能力。同时，培养学生尊重生命、关爱生命的情感态度，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解细胞是生命活动的基本单位，认识细胞的基本结构和功能；

②掌握细胞膜、细胞核、细胞质等细胞结构的作用和相互关系；

③通过观察细胞模型或实物，培养学生的观察能力和科学探究能力。

2.教学难点，

①理解细胞内各结构的功能及其相互作用的复杂性；

②将抽象的细胞结构与实际的生命现象相结合，形成对细胞生活的全面认识；

③培养学生运用所学知识解释生活中常见生命现象的能力，提高学生的科学素养。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解细胞基本概念，引导学生参与讨论，加深对细胞生活的理解。

2.设计实验观察活动，让学生通过显微镜观察植物或动物细胞，培养观察力和实验技能。

3.利用多媒体课件展示细胞结构的动画和图像，帮助学生直观理解细胞内部结构及其功能。

4.进行小组合作学习，通过角色扮演和模拟实验，让学生在实践中应用所学知识，提高团队合作能力和解决问题的能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-教师通过展示生活中常见的生物体图片，如植物、动物、微生物等，引导学生思考这些生物体的基本结构和功能。

-提问：“同学们，你们知道这些生物体是由什么组成的吗？”

-引出细胞是生命活动的基本单位，今天我们将一起学习细胞的生活。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①细胞的结构与功能

-教师讲解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞核、细胞质等。

-通过多媒体展示细胞结构的动画，帮助学生直观理解。

-用时：10分钟

②细胞膜的作用

-讲解细胞膜的功能，如控制物质进出、保护细胞等。

-举例说明细胞膜在生物体中的作用，如植物细胞壁与细胞膜的关系。

-用时：5分钟

③细胞核与遗传信息

-讲解细胞核的结构和功能，如存储遗传信息、控制细胞活动等。

-通过实例分析细胞核在遗传信息传递中的作用。

-用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

①观察细胞模型

-学生分组观察植物或动物细胞模型，识别细胞的基本结构。

-教师巡回指导，解答学生在观察过程中的疑问。

-用时：10分钟

②细胞实验

-学生进行简单的细胞实验，如观察洋葱表皮细胞。

-教师讲解实验步骤和注意事项，确保实验顺利进行。

-用时：15分钟

③角色扮演

-学生分组进行角色扮演，模拟细胞内各结构的功能和相互作用。

-教师点评并总结，强化学生对细胞生活的理解。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

①细胞膜如何控制物质进出？

-学生回答：细胞膜具有选择性透过性，可以让有用的物质进入细胞，同时阻止有害物质进入。

②细胞核在遗传信息传递中起什么作用？

-学生回答：细胞核存储遗传信息，通过DNA复制和转录过程，将遗传信息传递给下一代细胞。

③细胞质中的线粒体有什么功能？

-学生回答：线粒体是细胞的能量工厂，通过呼吸作用产生能量，为细胞的生命活动提供动力。

5.总结回顾

内容：

-教师总结本节课的学习内容，强调细胞是生命活动的基本单位，细胞内各结构具有特定的功能。

-回顾本节课的重难点，如细胞结构、细胞膜的功能、细胞核的作用等。

-鼓励学生在课后继续观察生活中的生物体，思考细胞与生命现象的关系。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

-学生能够准确描述细胞的基本结构和功能，如细胞膜、细胞核、细胞质等。

-学生了解细胞膜的选择透过性及其在物质进出细胞中的作用。

-学生掌握细胞核在遗传信息传递中的重要性，能够解释DNA复制和转录过程。

-学生了解线粒体作为细胞能量工厂的功能，认识到其在细胞生命活动中的重要性。

2.能力提升方面

-观察能力：通过观察细胞模型和进行实验，学生的观察能力得到提高，能够从细微之处发现细胞结构的特征。

-实验操作能力：学生能够