高中英语课堂噪声分贝值测量与英语口语表达能力培养策略论文.docx

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高中英语课堂噪声分贝值测量与英语口语表达能力培养策略论文

摘要：本文针对高中英语课堂中的噪声问题，通过测量英语课堂的噪声分贝值，分析其对英语口语表达能力的影响，提出相应的培养策略。旨在为高中英语教师提供一个有效的教学参考，以改善课堂氛围，提高学生英语口语表达能力。

关键词：高中英语课堂；噪声分贝值；口语表达能力；培养策略

一、引言

（一）1.高中英语课堂噪声现状分析

随着教育改革的不断深入，高中英语课堂教学越来越注重学生的主体地位，强调师生互动。然而，在实际教学过程中，课堂噪声问题日益凸显。一方面，课堂噪声会影响学生的学习效果，降低教学效率；另一方面，噪声会对学生的心理健康产生负面影响。因此

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