山东省济南市章丘区2024年中考语文二模试卷（含答案）.docxVIP

第

第PAGE1页

山东省济南市章丘区2024年中考语文二模试卷

一、（16分）

阅读以下材料，完成下面小题。

“学高为师，身正为范”，在我们每个人的心中，都有那么一群和蔼（ǎi）可亲的老师形象，他们不仅传授知识，更以高尚的人格魅力和熠（yì）熠生辉的担当精神影响着我们。以前，我们常常称老师为“先生”，然而，“先生”这个词的涵义又远不止于此。①今天我们就以先生为引，领略那些流传千古的华章，一睹那些卓越先贤的风采。

先生的劝勉

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们总以为时间充裕，却未曾意识到，白发悄（qiāo）然爬上额头后，才后悔当初没有珍惜那些可以静心学习的日子。先生作为我们人生路上的指引者，时刻告诫我们，②学习不仅仅是为了培养品格、提升自我，更是为了获取知识。

先生的期待

桐花万里丹山路，雏凤清于老风声。在那万里长的丹山路上，桐花盛开，③花丛中传来的雏（chú）凤鸣声，一定会比那老凤声更好看更动听。这句诗不仅是对年轻才俊的赞美，更是对新一代超越前辈、青出于篮的期待。先生们作为前辈和导师，他们用智慧和经验为我们铺设了那条通往成功的“开山路”，让那雏凤的鸣声振聋发聩，响彻云宵！

先生的成就

令公桃李满天下，何用堂前更种花。桃李满天下的盛景是每个先生最为心满意足的成就。④在生活的每一个角落，都能感受到先生们的影响。他们不仅传授知识，更以其高尚的品德和卓越的成就，激励着我们前行。正是因为有了先生们的拈轻怕重，才有了我们今天的收获与成长。先生们的成就并非一蹴而就，而是经过长期不懈的努力和付出才得来的。他们用自己的智慧和汗水，为我们铺设了一条通往成功的道路。我们应该油然而生地产生感恩之情，努力学习，不断进步，以回报先生们的辛勤付出。

让我们聆听先生们的劝勉，珍惜读书的时光；___________，____________；让我们成为先生们的成就，化作遍地的桃李。

1．下列选项中注音及汉字书写正确的一项是（）

A．和蔼（ǎi）响彻云宵 B．熠（yì）熠生辉青出于篮

C．悄（qiāo）然告诫 D．雏（chú）凤充裕

2．材料中加点成语的使用，正确的一项是（）

A．振聋发聩 B．拈轻怕重 C．一蹴而就 D．油然而生

3．材料中划线句子，没有语病的一项是（）

A．① B．② C．③ D．④

4．请在横线上仿写句子，构成一组排比句。

让我们聆听先生们的劝勉，珍惜读书的时光；，；让我们成为先生们的成就，化作遍地的桃李。

5．临近毕业，你一定有很多感谢的话要对你的老师说，请结合材料中的相关内容，为你的老师写一段感谢语。

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

二、文言文对比阅读（共21分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】

魏文侯轶事

《资治通鉴》

文侯使乐羊伐中山，克之，以（之）封其子击①。文侯问于群臣曰：我何如主②？皆曰：仁君。任座③曰：君得中山不以封君之弟而以封君之子何为仁君？文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：仁君。文侯曰：何以知之？对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

【注释】：①击：魏文侯的儿子。②何如主：怎样的君主。③任座人名，魏国大臣。

6．下列加点词解释有误的一项是（）

A．宫妇左右莫不私王私：偏爱 B．闻寡人之耳者闻：听到

C．克之，以封其子击克：战胜 D．任座趋出趋：快步走

7．下面各项中加点词的意义和用法不同的一项是（）

A．乃下令乃以宗正刘