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植物的激素调节专题复习教学设计
【学习内容】
植物的激素调节部分，是一个相对较为独立的单。分析历年的高
考试题可以发现，本单知识点在在高考中一直占有一定的比分，所
考查的内容涵盖生长素的发现、产生、运输、分布、生理作用、应用、
其他植物激索的作用及应用和实验探究等。经过新课的学习和高三第
一轮系统复习，学生对植物的激素调节这部分知识已经有一定程度
的掌握。
【学习目标】
1.知识与技能：概述植物生长素的发现过程和和生理作用，列举其他
植物激素。
2.过程与方法：体验发现生长素的过程和方法。
3.情感态度与价值观：评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。
【重点难点】
教［学重点］生长素的发现过程和生理作用。
教［学难点］生长素的产生、运输和分布。
【教学过程】
教学生教
学环教师组织和引导活动学
节意图
导入课前听写导入：(4min)两名学强化基
1.生长素两重性指的是_;_生板书，础知
2.植物向光性的原因其他同识，确
3.赤霉素的生理功能学写在保答题
4.脱落酸的合成部位本子上的规范
5.生长素和乙烯的关系性和准
确性
考点一生长素的产生、分布与运输小组合通过小
选择题：2、3、5、11作讨论组讨
考点二生长素的发现问题论，解
归纳
选择题：4决简单
习题
考点三生长素的生理作用及特性题和基
对应
选择题：9填空题：16、19础题，
知识
考点四其他植物激素及植物生长调节剂的应用互帮互
点，
选择题：6、7、8、10、12、13、14、15填助，提
讨论
空题，18高学习
环节
考点五植物激素调节的探究实验
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