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2023年上学期教育学期末考试题库

•、单项选择题

1.成人往往按照自己习惯设计的蓝去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是

因为在制定学前教育目的时未考虑到0。

A.社会发展的需要

B.教育方针

C.教育政策

D.学前儿童的需求

答案：D

2.在幼儿园月计戈八周计划中，教师制定的目标是()。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

答案：C

3.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，却受到了来自大人的严厉的批评和惩罚。以

后他为逃避惩罚而说谎，这属于()

A.掩盖式的说谎

B.模仿式的说谎

C.分不清事实与想象的说谎

D.夸耀式的说谎

答案：A

4.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()

A.遗传差异

B.教育差异

C.环境差异

D.物质差异

答案：A

5.在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和0。

A.专门化

B.完备化

C丰富性

D.理论性

答案：D

6.婴儿期发展语言的主要任务是发展()

A.独白语言

B.书面语言

C.口头语言

D.连贯语言

答案：C

7.有关教育的描述，错误的是()

A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

B.教育是人类社会特有的社会性活动

C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点

D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

答案：A

8.南北朝时期周兴嗣编写的蒙学教材是()o

A.《百家姓》

B.《弟子规》

C.《中庸》

D.《千字文》

答案：D

9.教师在上课时通过课文插身、教学挂及配套的音、像等多种媒体来创设一种教学意境,

把抽象的文字变得形象、可感、生动，这是基于()的语文教学内容设计策略。

A.意义模块

B.概念图与思维图.

C.非指示性教学理念

D.教学生态式

答案：D

10.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命，这时出现了

()O

A.从脚到头的顺序

B.由特殊到一般的过程

C.从复杂到简单的过程

D.由一般到特殊的过程

答案：A

11.幼儿园的环境创设主要是指Oo

A.购买大型玩具

B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境

D.选择较清静的场所

答案：C

12.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A.儿童中心

B.儿童生命

C.适应自然

D.反对成人化

答案：C

13.美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于()。

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

答案：D

14.下列哪项不是立体多维的知识结构()。

A.教什么的知识

B.教给谁的指使

C.如何教的知识

D.工具性知识/实践性知识和背景性知识

答案：B

15.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标

的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

答案：C

16.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，

主要说明了在教育过程中应()。

A.尊重儿童的个性

B.培养幼儿积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

答案：D

17.作文的源泉是()o

A.思想

B.课堂

C.想象

D.生活

答案：D

18.教师在引学生学习时，注重将静态的语文知识转变成学生具体的言语行为方式，是遵

循了语义学习方法的()原则。

A.客观性

B.操作性

C.实践性

D.选择性

答案：C

19.在幼儿美活动中，培养()能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展

儿童美才能的关键。

A.观察

B.思考

C.模仿

D.创新

答案：A

20发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的0倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育制度化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

答案：C

21.在2001年新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》中，