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小学科学实验操作与科学探究精神培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学实验操作与科学探究精神的培养策略。通过阐述科学实验操作和科学探究精神的内涵，分析其在小学科学教育中的重要性，为教师提供实际可行的教学建议，以促进小学生科学探究精神的培养。

关键词：小学科学实验操作；科学探究精神；培养策略

一、概念阐述

（一）科学实验操作

1.科学实验操作的概念

科学实验操作是指学生在教师的指导下，运用科学仪器和实验材料，进行观察、实验、分析和总结的过程。科学实验操作有助于小学生掌握基本的科学知识和技能，培养其动手能力、观察力和分析问题的能力。

2.科学实验操作的特点

科学实验操作具有以下特点：一是实践性