2025北京西城初三一模语文试卷和参考答案.docxVIP

2025北京西城初三一模

语文

2025.4考生

考

生

1．本试卷共10页，共五道大题，26道小题，满分100分。考试时间150分钟。2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

须知

须

知

一、基础·运用（共1

一、基础·运用（共13分）

班级开展“学写座右铭，为中考加油”活动，请你参与其中，完成相关任务。活动一：介绍座右铭的由来

《荀子·宥（同“右”）坐》记载，鲁桓公座位右侧有一件梭形容器，称为欹器。器身随清水注入姿态有所不同：空时斜倚如醉翁，半满时端正如君子，盈溢时倾覆似骄者折．腰．。鲁桓公用这尊欹器提醒自己

“满招损，谦受益”。孔子得知后，把这个道理教．授．给子路等弟子，使其流传于世。据此，人们普遍认为

“座右铭”的由来应与欹器有关。遗．憾．的是，欹器在汉末失传了。

随着光阴四季更．叠．，古人置于座右的警示之物由欹器演变为文字来提醒自己。东汉书法家崔瑗创作了第一篇“座右铭”，其创作历程颇具传奇色彩。崔瑗少时意气用事，手刃仇敌，亡命天涯，幸逢大赦。他

可热。

2．文段中画波浪线的句子存在问题，请你修改。（2分）

翻然悔悟后写下“无道人之短，无说己之长”等百字箴言，题为“座右铭”。他将此文置于座右，朝夕悟对，终在书法上大有作为。唐代白居易读罢此文，即作《续座右铭》，其中“千里始足下”等句至今炙手

1．请你根据词义判断文段中加点词语的读音和字形，下列说法正确的一项是（2分）A．因为表达的是“弯下腰”的意思，所以“折腰”一词中“折”应读“shé”。

B．因为表达的是“讲授”的意思，所以“教授”一词中“教”应读“jiào”。C．因为表达的是“大可惋惜”的意思，所以“遗憾”一词中有错字。

D．因为表达的是“轮流更替”的意思，所以“更叠”一词中有错字。

3．请你根据语境判断，下列成语使用不恰当的一项是（2分）．．．

．．．

A．意气用事B．翻然悔悟C．大有作为D．炙手可热

活动二：了解座右铭的发展

后世的座右铭跳出了“座右”的范围，寻常之物皆可镌铭。岳飞曾在砚背铭刻“持坚守白，不磷不缁”。后来遭秦桧严刑拷打时，他不肯屈招一字，践行了自己的座右铭。这方砚台多年后辗转至文天祥手中，他在砚边添刻铭文“心虽非石如铁坚，守之弗失道自全”。①这一块砚台，见证了两代英雄的为国忠心。②砚台上两则座右铭，在华夏儿女心中代代相传。

后来，③座右铭的形态越来越多样：吴玠抄录警句贴满墙壁，吉鸿昌在陶碗上镌刻“不许发财”的铿锵铁律。无论在青砚还是粉墙，在书案抑或战场，④这些文字始终鼓舞着人们前行。

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4．你查阅资料，发现“持坚守白，不磷不缁”的意思源于《论语》，大意是最坚硬的东西磨不薄，最纯洁的东西染不黑。结合语境，你认为下列对岳飞砚铭含义的理解，最恰当的一项是（2分）

A．将事母以孝、教子以严、待人以厚牢记在心。

B．为学勤奋刻苦，作战身先士卒，并坚守清廉。C．保持品质高洁，意志坚定，不受外界的影响。

D．严格军纪，赏罚分明，不因私心偏爱而改变。

5．有同学对文段中画波浪线语句提出了润色修改建议，请你选出表述不．正．确．的一项（1分）

A．①句可改为“一方青砚，两代忠魂”，用对偶手法更凝练地表达这一方砚台见证了两代英雄的爱国传承。

B．②句可改为“青砚上的铭文早已成为华夏的筋骨”，用比喻手法更生动地体现爱国情怀已被华夏儿女铭记。

C．③句可改为“座右铭以疾风骤雨之势发展出不同形态”，用夸张手法表现座右铭的形态变得更加多种多样。

D．④句可改为“这些文字始终在人们血脉中奔涌”，用比拟（拟物）手法更形象地表达座右铭对人们的影响。

活动三：拟写自己的座右铭

传统的座右铭常常以对联的形式呈现，如“处满常惮溢，【甲】”“每临大事有静气，

【乙】”。到了近代，座右铭绽放出个性化的光芒。鲁迅在课桌刻下“早”字，鞭策自己惜时如金；梁启超取《庄子》“饮冰”二字，彰显胸中救国赤忱；当代作家莫言将父亲“获奖后该矮半头”的箴言奉为圭臬，在荣誉面前反躬自省。从单字到短语，从俗话到典故……座右铭以多样的形式来表现一个人长期坚守

的信条。

6．同学在整理资料时发现【甲】【乙】两处下联需补全，下列选项中最恰当的一项是（2分）

A．【甲】居高本虑倾【乙】人到无求品自高B．【甲】居高本虑倾【乙】不信今时无古贤C．【甲】立身贵廉明【乙】不信今时无古贤D．【甲】立身贵廉明【乙】人到无求品自高

7．学习了座右铭的知识，同学们要为自己拟一则座右铭，为中考加