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高中生物课程中科学探究活动设计对学生创新思维培养的探讨论文
摘要:本文以高中生物课程为研究对象,探讨了科学探究活动设计在培养学生创新思维方面的重要性。通过对背景的分析,提出科学探究活动设计在高中生物课程中的实践策略,旨在为提高学生的创新思维能力提供参考。
关键词:高中生物课程;科学探究活动设计;创新思维;培养策略
一、背景分析
(一)科学探究活动设计在高中生物课程中的重要性
1.激发学生的学习兴趣和好奇心
科学探究活动设计以学生的兴趣为出发点,通过创设有趣、富有挑战性的问题情境,激发学生的学习兴趣和好奇心。在高中生物课程中,科学探究活动能够让学生在动手实践中感受到生物学的魅力,从而提高学习积
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