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高中生物课程中科学探究活动设计对学生创新思维培养的探讨论文

摘要：本文以高中生物课程为研究对象，探讨了科学探究活动设计在培养学生创新思维方面的重要性。通过对背景的分析，提出科学探究活动设计在高中生物课程中的实践策略，旨在为提高学生的创新思维能力提供参考。

关键词：高中生物课程；科学探究活动设计；创新思维；培养策略

一、背景分析

（一）科学探究活动设计在高中生物课程中的重要性

1.激发学生的学习兴趣和好奇心

科学探究活动设计以学生的兴趣为出发点，通过创设有趣、富有挑战性的问题情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。在高中生物课程中，科学探究活动能够让学生在动手实践中感受到生物学的魅力，从而提高学习积