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初中班会《网络改变世界》教学设计

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《网络改变世界》为主题，通过结合初中生实际生活，引导学生了解网络的发展历程、网络的作用以及网络带来的利弊。课程设计以课本知识为基础，结合多媒体教学手段，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养和网络安全意识。

核心素养目标

1.提升信息意识：培养学生正确识别和利用网络信息的能力。

2.增强媒介素养：使学生学会批判性思维，辨别网络内容的真实性。

3.培养社会责任感：引导学生认识网络对社会的积极作用，树立正确的网络道德观念。

4.增进法治观念：使学生了解网络安全法律法规，自觉遵守网络规则。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网络技术对现代社会发展的推动作用，包括经济、教育、医疗等领域的变革。

②掌握网络信息检索的基本方法，能够有效地获取和利用网络资源。

2.教学难点，

①分析网络信息真伪的能力，引导学生识别网络谣言和虚假信息。

②认识网络安全问题，理解网络犯罪和网络成瘾的危害，并学会自我保护。

③在网络环境中树立正确的价值观和道德观，形成健康的网络行为习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：网络新闻、科技报道、网络安全案例

-教学手段：多媒体课件、视频资料、互动讨论软件

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来上一节班会课，主题是《网络改变世界》。你们知道吗？网络已经深深地影响了我们的生活，它既带来了便利，也带来了一些挑战。让我们一起走进这节课，探究网络是如何改变我们的世界的。

二、新课讲授

1.网络的发展历程

-提问：同学们，你们知道网络是如何发展起来的吗？

-引导学生回顾课本内容，讲述网络的发展历程。

-学生分享，老师点评。

2.网络的作用

-提问：网络在我们的生活中有哪些作用？

-学生列举网络在信息传播、教育、娱乐、购物等方面的作用。

-老师结合课本内容，强调网络在现代社会中的重要性。

3.网络的利与弊

-提问：网络既有好处，也有坏处，你们认为网络的主要利与弊是什么？

-学生分组讨论，每组代表发言。

-老师总结，强调网络使用的双刃剑特性。

4.网络安全与自我保护

-提问：在使用网络的过程中，我们应该如何保护自己？

-学生分享网络安全知识和自我保护方法。

-老师结合课本内容，讲解网络安全的重要性。

5.网络道德与法律

-提问：网络世界中，我们应该遵守哪些道德和法律？

-学生讨论网络道德规范和法律法规。

-老师强调网络道德和法律的重要性。

三、课堂活动

1.角色扮演

-学生分组，模拟网络生活中的不同场景，如网络购物、在线学习等。

-每组扮演者在活动中遵守网络道德规范，体验网络生活的酸甜苦辣。

2.案例分析

-展示网络案例，如网络诈骗、网络暴力等。

-学生分析案例，讨论如何避免类似事件的发生。

四、课堂小结

今天我们学习了《网络改变世界》这一主题，了解了网络的发展历程、作用、利弊以及网络安全与自我保护等方面的知识。希望大家在今后的生活中，能够正确使用网络，享受网络带来的便利，同时也要提高警惕，防范网络风险。

五、课后作业

1.撰写一篇关于网络利弊的短文，字数不限。

2.收集关于网络安全的知识，制作一份宣传海报。

3.与家人分享今天在课堂上学到的内容，共同探讨网络生活。

六、板书设计

1.网络的发展历程

2.网络的作用

3.网络的利与弊

4.网络安全与自我保护

5.网络道德与法律

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够掌握网络的基本发展历程，了解网络技术的起源、演变和当前的主要形态。他们对互联网、移动互联网、物联网等概念有了清晰的认识，并能将这些概念与实际应用场景相结合。

2.技能提升：

学生通过学习，掌握了网络信息检索的基本技能，能够利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线数据库等工具高效地获取所需信息。此外，他们学会了如何评估网络信息的真实性和可靠性。

3.思维能力：

学生在分析网络利弊的过程中，提升了批判性思维能力。他们能够从多角度审视网络对社会、经济、个人生活的影响，并形成自己的观点。

4.道德观念：

通过学习网络安全与网络道德，学生树立了正确的网络道德观念，认识到网络空间并非法外之地，每个人都应遵守网络道德规范，尊重他人隐私，抵制网络暴力。

5.自我保护意识：

学生在了解网络犯罪和网络成瘾的危害后，增强了自我保护意识。他们学会了如何设置安全的密码，避免个人信息泄露，以及如何识别和防范网络诈骗。

6.社会