跨学科主题学习-美化校园教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级上册地理.docx

跨学科主题学习-美化校园教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级上册地理

主备人

备课成员

设计思路

本课程设计以“跨学科主题学习-美化校园”为主题，以人教版七年级上册地理教材为基础，紧密结合实际，引导学生关注校园环境，培养学生的地理素养和环保意识。通过观察校园环境，学习地理知识，提出美化校园的建议，提高学生的综合实践能力。课程内容紧扣教材，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的创新思维和团队合作精神。

核心素养目标

1.提升空间感知与区域认知，识别校园地理特征。

2.培养综合思维，运用地理知识分析校园环境问题。

3.强化人地协调观，认识到环境保护与美化校园的重要性。

4.增强实践能力，通过实际行动参与校园美化活动。

教学难点与重点

1.教学重点，

①确定校园内的自然和人文地理要素，如植被、建筑、水体等。

②分析校园环境存在的问题，如绿化不足、污染等，并提出相应的美化建议。

2.教学难点，

①学生如何将地理知识与实际校园环境相结合，提出有针对性的美化方案。

②培养学生的团队合作能力，共同完成校园美化设计。

③引导学生认识到环境保护的重要性，以及个人在美化校园中的责任。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：校园地图、摄影设备、绘图工具、投影仪

-课程平台：地理教学软件、在线地图服务

-信息化资源：校园环境美化案例图片、视频资料

-教学手段：小组讨论、实地考察、角色扮演

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，我们生活在一个美丽的校园里，它见证了我们成长的点点滴滴。今天，我们要一起探索如何让我们的校园更加美丽，更加宜居。请大家思考一下，你们对校园环境有哪些不满意的地方？

（2）学生：分享自己对校园环境的不满意之处，如绿化不足、设施损坏、卫生问题等。

二、新课讲授

1.观察校园，识别地理要素

（1）老师：请大家跟随我一起走出教室，观察我们身边的校园环境。请同学们注意，我们要观察哪些地理要素？

（2）学生：植被、建筑、水体、道路等。

（3）老师：请同学们分组，每组负责观察一种地理要素，并记录下来。

（4）学生分组观察，记录校园地理要素。

2.分析校园环境问题

（1）老师：请各小组分享观察结果，并分析校园环境存在的问题。

（2）学生：分享观察结果，如绿化不足、设施损坏、卫生问题等。

（3）老师：结合学生的分析，总结校园环境存在的问题，如绿化覆盖率低、设施维护不及时、卫生状况不佳等。

3.提出美化校园建议

（1）老师：针对校园环境问题，请同学们提出相应的美化建议。

（2）学生：提出美化建议，如增加绿化、修复设施、加强卫生管理等。

（3）老师：引导学生从地理学科的角度分析建议的可行性，如增加绿化可以改善校园生态环境，修复设施可以提高校园设施利用率等。

4.小组讨论，设计美化方案

（1）老师：请各小组根据提出的建议，设计一份美化校园的方案。

（2）学生：分组讨论，设计美化方案，包括具体措施、实施步骤、预期效果等。

（3）老师：对各小组的方案进行点评，指导学生完善方案。

三、实践环节

1.实地考察

（1）老师：请同学们跟随我一起到校园内进行实地考察，验证美化方案的可行性。

（2）学生：跟随老师进行实地考察，记录校园环境现状。

2.实施美化方案

（1）老师：请各小组根据实地考察结果，调整美化方案。

（2）学生：分组实施美化方案，如植树、清理垃圾、修复设施等。

（3）老师：对各小组的实践过程进行指导，确保美化方案顺利实施。

四、总结与反思

1.教师总结

（1）老师：通过本节课的学习，我们了解了校园环境的美化方法，培养了学生的地理素养和环保意识。

（2）学生：分享学习心得，认识到美化校园的重要性。

2.学生反思

（1）学生：反思自己在美化校园过程中的表现，总结经验教训。

（2）老师：引导学生从地理学科的角度思考，如何将所学知识应用于实际生活。

五、作业布置

1.请同学们以小组为单位，撰写一份美化校园的方案报告。

2.下节课，我们将邀请其他班级分享他们的美化校园方案，请大家做好准备。

知识点梳理

1.校园地理要素识别

-自然地理要素：植被、地形、水体、气候等。

-人文地理要素：建筑、道路、设施、活动场所等。

2.校园环境问题分析

-绿化不足：植被覆盖率低，缺乏多样性。

-设施损坏：公共设施如座椅、照明等损坏严重。

-卫生状况：校园内垃圾堆积、卫生死角多。

-环境污染：空气、水体污染，噪音干扰。

3.校园美化建议

-增加绿化：种植树木、花卉，提高植被覆盖率。

-修复设施：及时维修损坏的公共设施。

-加强卫生管理：建立卫生责任制，定期清理垃圾。

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